教師高級職稱獲得課題的方法是什么?在課題申報的過程當中，課題的組織者，申報單位以及申報個人缺一不可。在通常情況下，申請人應根據主辦方對科學研究課題的申報要求，將準備好的課題資料，提交申報機關，經過審核以后后依次向主辦方提交。

　　首先，對于課題申報者來說，課題研究是向申報單位提交。課題主辦方不接受個人申報，也就是說由主辦方受理課題申報者申報的科學研究課題，爭取獲得立項。申報課題必須及時向申報單位申報。如果申報單位的初審合格的話，才會有機會進入下一步審核，相反會被淘汰。

　　因為課題申報單位每次上課提交的指標有限，所以不能滿足該單位人員的需要，需要課題的朋友在該部門無法獲得申請名額時，要找專業平臺匹配適當的課題。

　　其次，對于課題申報單位來說，科研課題也是要向上級單位申報。課題申報采用了按階段選擇優越的限額原則。也就是說，課題申報單位必須根據分配指標，向上級部門報告該單位的課題。這個上級部門是一級上的科學研究行政部門，也是課題組織者。

　　最后，科學研究的課題最終會向課題組織者申報。批準研究課題審查的是課題組織者，也就是說申報課題的資料通過幾級審查，最終都由課題主辦方審查。

　　推薦閱讀：廣西欽州教師課題申報

如果您現在遇到期刊選擇、論文內容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學術顧問，解答疑問同時給出解決方案 。