摘要：通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò),人們可以足不出戶的完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù),可以讓大家節(jié)約出更多的時間去處理一些其他的事,使人們在行動甚至是思想上都得到了解放。另外,我們可以借助計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把我們的工作思維和方法輸入到機(jī)器里面,完成本來我們必須親手完成的任務(wù)。

　　關(guān)鍵詞:計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)科學(xué)技術(shù),社會生活,影響

　　一、前言

　　電子計算機(jī)的發(fā)明始于1946年,當(dāng)時世界上第一臺計算機(jī)取名為“ENIAC”,中文譯名為埃尼·阿克,至今不過50多年。從第一代計算機(jī)(1946年至1954年)的采用電子管元件,用射線管或汞延遲線作存儲器,用機(jī)器語言或匯編語言編寫程序,到現(xiàn)在的第五代正在研究的計算機(jī):具有超大規(guī)模集成電路進(jìn)一步向知識處理及智能模擬、仿神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方向發(fā)展,即朝著巨型化、微型化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體方向發(fā)展的特征。目前,信息技術(shù)已成為世界各國實現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展目標(biāo)最重要的技術(shù)。隨著IT技術(shù)的飛速發(fā)展,計算機(jī)技術(shù)已日益滲透到社會生活的各個領(lǐng)域,可以說我們的世界就是計算機(jī)的世界,計算機(jī)已成為時代的“運籌者”。

　　二、計算機(jī)帶給我們社會生活的變化

　　(一)教育現(xiàn)代化

　　由于計算機(jī)的不斷發(fā)展和廣泛應(yīng)用,教育呈現(xiàn)出現(xiàn)代化的特征和發(fā)展趨勢:多媒體教學(xué)正在走向普及;教育方式個性化、遠(yuǎn)程化。

　　自20世紀(jì)70年代末以來,計算機(jī)在教育中的應(yīng)用得到了空前發(fā)展,它被廣泛地應(yīng)用于教育的不同層次和領(lǐng)域。如計算機(jī)輔助教學(xué)、計算機(jī)管理教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等。

　　(1)計算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)。計算機(jī)輔助教學(xué)是近20多年來迅速發(fā)展起來的一門新型的綜合性的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù),是計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的一個重要而獨特的方面,它的出現(xiàn)給教育領(lǐng)域帶來了一片生機(jī)勃勃的廣闊天地。CAI的出現(xiàn)誘發(fā)了教育領(lǐng)域所謂繼發(fā)明印刷術(shù)、運用書面語言、創(chuàng)立學(xué)校之后的“第四次革命”,它在充分發(fā)揮教師的作用,因材施教,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,高效地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等方面有巨大的潛力,這已引起了廣大教育工作者的關(guān)注。

　　(2)遠(yuǎn)程教育(distance education)。遠(yuǎn)程教育是計算機(jī)在對傳統(tǒng)教育模式的變革中脫穎而出的一種最活躍、最有前途的一種新型教育模式,其主要特征表現(xiàn)在:學(xué)生和教師在地理上是分開的,不是面對面的;使用現(xiàn)代通信技術(shù)特別是寬帶多媒體通信技術(shù);提供雙向的交互功能;學(xué)生可以不受時間、地點和空間的限制隨時隨地上課,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的最大特點就是遠(yuǎn)程和交互,它打破了傳統(tǒng)的面對面的課堂教學(xué)模式,學(xué)生可以在家、圖書館、辦公室等場所享受理想學(xué)校的教師資源和知識資源。學(xué)生不在課堂也可以獲得良好的學(xué)校教育。

　　(二)生產(chǎn)生活便捷化

　　在企業(yè)的生產(chǎn)中,我們不僅可以通過計算機(jī)來對產(chǎn)品的外形、包裝和性能做一個全新的設(shè)計,還可以通過計算機(jī)對產(chǎn)品的生產(chǎn)、包裝和發(fā)配過程做一個全程的控制,節(jié)省大量的人力和財力。而且我們還可以把企業(yè)和公司里的計算機(jī)組合成為一個網(wǎng)絡(luò)體系,由一臺主機(jī)對分機(jī)進(jìn)行控制,從而形成一個有效的連接網(wǎng)絡(luò),保證整生產(chǎn)流程協(xié)調(diào)進(jìn)行。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入生產(chǎn)過程,我們可以把原先大量的人力支配的生產(chǎn)環(huán)節(jié)節(jié)約出來,讓他們?nèi)氖赂鼮殪`活的生產(chǎn)活動,這也可以說是人類生產(chǎn)發(fā)展史上的一個飛躍。

　　(三)計算機(jī)的發(fā)展促進(jìn)了人類現(xiàn)代文明

　　基于計算機(jī)具有速度快、有記憶特性和邏輯判斷力、存儲容量大、精度高,可靠性高、通用性強(qiáng)、可資源共享的特點和優(yōu)點,因而在科學(xué)技術(shù)、國民經(jīng)濟(jì),社會生活等各方面都得到了深入廣泛的應(yīng)用.給人類現(xiàn)代社會帶來了巨大的財富和便利,大大促進(jìn)人類現(xiàn)代文明。政治生活方面,由于現(xiàn)在計算機(jī)可聯(lián)網(wǎng)一一即時資源共享。因而大大改進(jìn)了行政手段、行政方法,使行政效率得以大大提高,并增加了行政事務(wù)的透明性和公開性。甚至使整個世界的政治制度都趨向大同。經(jīng)濟(jì)方面更是離不開計算機(jī)。現(xiàn)在無論存錢、取錢,炒股,網(wǎng)上購物,還是電子商務(wù),甚至航空、郵政等各行各業(yè)都要用到計算機(jī)。而且隨著計算機(jī)的發(fā)展——網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和普及,更是大大地促進(jìn)和方便了經(jīng)濟(jì)市場的交易,決定著經(jīng)濟(jì)的命脈和走向。文化生活也與計算機(jī)發(fā)展密切相關(guān)。尤其是網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)以后,使文化生活更加多元化。現(xiàn)在越來越多的年輕人除選擇上網(wǎng)來獲取各種最新倩息外,也選擇上網(wǎng)這一新興娛樂消遣方式打發(fā)休閑時光。另外計算機(jī)的發(fā)展也促使廣播、電視節(jié)目等向互動點播的方向發(fā)展。

　　三、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面效應(yīng)

　　任何一個事物都有其兩面性,雖然計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以為我們社會發(fā)展帶來上述這么多有利的方面,但如果我們對網(wǎng)絡(luò)不加以正確的利用,同樣會給我們社會的發(fā)展帶來許多危害。

　　網(wǎng)絡(luò)可以打破時間與空間上距離,可以讓每一個人不出門就與世界各地聯(lián)系在一起,這樣導(dǎo)致的后果是會導(dǎo)致人們的集體意識變的越來越淡薄,人的社會意識也會隨之慢慢降低。而且,面對虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,還有越來越多的人接觸網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的問題也越來越多,如很多人利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行犯罪;很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)而脫離現(xiàn)實生活,倒是現(xiàn)實生活出現(xiàn)危機(jī)。

　　四、結(jié)語

　　不可否認(rèn),給我們生活帶來各種便利,也在各個領(lǐng)域的應(yīng)用不僅大大提高了生產(chǎn)效率,也極大地推動著社會文明和進(jìn)步,但面對這一把“雙刃劍”,我們必須對其有正確地利用,才能真正地為社會發(fā)展所服務(wù)。人們通過計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的連接,打破了原先在時間和空間上的阻隔,在無形中拉近了人與人之間的距離,也在一定程度上擴(kuò)大了我們生存的空間,網(wǎng)絡(luò)給我們提供了超乎尋常的方便和成功。但是,網(wǎng)絡(luò)也給社會帶來了更多的挑戰(zhàn),它要求我們要以更高的層次去面對新的生活和環(huán)境,同時不斷地改變我們的思想和行為,我們要抓住網(wǎng)絡(luò)時代帶給我們機(jī)遇,不斷努力推動人類社會向更高階段發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn):

　　[1]李靖誼.計算機(jī)集成制造[M].北京:航空D肛出版社.1996

　　[2]葉曉風(fēng).計算機(jī)應(yīng)用進(jìn)程[M].南京:東南大學(xué)出版社,1999 85

　　[3]孫鐵成.計算機(jī)與法律[M].北京:法律出版社,1998 207

　　[4]薛華成.管理信息系統(tǒng)(第2版)[M].清華大學(xué)出版社,1993