【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)上信息技術的發(fā)展，在信息技術的背景下出現(xiàn)了新媒體，在這樣的新環(huán)境下，也對大學生的就業(yè)工作產(chǎn)生了巨大的影響。高校就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導方針也因此產(chǎn)生了變化。在討論新媒體的重要性和特點的基礎上，研究了在新媒體條件下將工作和創(chuàng)業(yè)導向大學的必要性，并提出了具體的創(chuàng)新工作方法。

　　【關鍵詞】新媒體，高等教育中的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，就業(yè)指導

　　新媒體的出現(xiàn)對大學的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作了產(chǎn)生影響。一方面，新媒體促進并加速了有關就業(yè)和創(chuàng)業(yè)信息的交流，提高了就業(yè)技巧，提供了更多的就業(yè)機會。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)上的不良信息會削弱學生的誠信意識，并破壞他們正確的就業(yè)觀念。因此，應將高校就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導積極融入媒體新時代，為學生提供更加理性，專業(yè)的指導。

　　1 新媒體與大學和大學的就業(yè)、創(chuàng)新之間的緊密聯(lián)系

　　1.1提供有效的方法，獲取就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息

　　互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展促使新媒體技術廣泛發(fā)展和運用。隨著互聯(lián)網(wǎng)在人們工作、生活中的普及，大學生也成為了關鍵的使用人群，他們使用新媒體開展工作和學習，并利用它們獲取重要的信息，包括學科知識、時事新聞、就業(yè)信息等。另外，由于溝通方式的單一和溝通效率過低，傳統(tǒng)媒體無法滿足現(xiàn)代大學生的信息需求和閱讀習慣，從某些方式上不能完全適應社會發(fā)展。新媒體使用互聯(lián)網(wǎng)技術作為一種媒介，可以通過它迅速集成和傳播信息，以滿足不同人群的需求。同時利用龐大的數(shù)據(jù)支撐，可以隨時用來搜索以前的信息。這樣大學生可以利用新媒體有多重選擇，尋找最佳的職業(yè)方向。

　　1.2新媒體為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)交流提供了新平臺

　　新媒體向?qū)W生傳播了很多就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息。盡管學生享受新媒體帶來的便利，但大學生思想的復雜性和多樣性，也會影響他們對專業(yè)和職業(yè)的需求，動搖他們的就業(yè)觀念。隨著新媒體的傳播和使用，傳統(tǒng)的信息傳播方法已經(jīng)無法滿足新時達大學生，特別是傳統(tǒng)的信息傳播在時間和空間上都具有很大的局限性，它們通常以報紙，電視，廣播或郵件通知等形式出現(xiàn)，信息傳遞的效率很低。載傳統(tǒng)的媒體傳播下，大學生獲取工作信息時間較長，信息量不全面，很容易錯過工作機會。在新媒體的背景下，高校通過開放的就業(yè)信息，創(chuàng)建就業(yè)服務網(wǎng)站等新的互動平臺，利用微博、微信等新媒體，加強宣傳就業(yè)信息，擴大了了就業(yè)的渠道，提高了就業(yè)的效率，改善了大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀。

　　2 新媒體環(huán)境下高校的就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)咨詢

　　2.1在新媒體的背景下，增加大學就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指南的內(nèi)容。

　　把新媒體利用在大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)上，可以克服信息傳遞的局限性，特別是省外就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的有關內(nèi)容。在中國的沿海發(fā)達城市，可以給大學生提供更多的就業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)機會，所以利用新媒體提供資源，學校就可以全面分析就業(yè)形勢，而把不同地區(qū)的就業(yè)情況作為職業(yè)指導課程的一部分。這樣做可以加強就業(yè)指導，就讓大學生可以通過新媒體借鑒成功創(chuàng)業(yè)案例，樹立大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心。同時可以讓大學生充分了解全國各省的就業(yè)狀況和就業(yè)前景，并為大學生提供更廣泛的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會，或者實現(xiàn)省外就業(yè)。

　　2.2在新媒體背景下，建立就業(yè)、創(chuàng)業(yè)大數(shù)據(jù)平臺

　　高校應充分利用新媒體和新技術進行就業(yè)咨詢，例如完善當?shù)鼐蜆I(yè)數(shù)據(jù)庫，利用大數(shù)據(jù)技術輸入就業(yè)信息，包括以前的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)成功畢業(yè)生，利用資源實現(xiàn)資源共享。信息越完整，學生就越可以使用該信息數(shù)據(jù)庫查找所需的信息，以了解各省各地的企業(yè)和社會的需求，對于大學生將來如何選擇合適的行業(yè)和工作有一定幫助，從而使他們的職業(yè)生涯規(guī)劃更加清晰合理。大數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫中包含有關就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的信息的內(nèi)容非常廣泛且意義重大，它不僅包含國家和地方政府的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢和最新相關信息，而且還包括大學生創(chuàng)業(yè)成功的優(yōu)秀案例和杰出實例，以及可以如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)容。這些內(nèi)容可以為年輕的畢業(yè)生提供良好的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信息，并幫助他們更科學，更明智地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

　　2.3加強建立新的媒體文化，并提高文化教育的有效性

　　為學生發(fā)展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作不僅用于向?qū)W生傳播有關就業(yè)的信息。在新媒體中，學生獲得的信息變得越來越多樣化，文化傳播的能力也增強了，這進一步促進了大學文化的交流和融合。創(chuàng)造校園文化是建設大學文化不可或缺的一部分，將新媒體文化的創(chuàng)造與大學校園文化的創(chuàng)造相結(jié)合，強化大學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)理念，并引入模擬選擇程序是豐富校園文化內(nèi)容和交流方式的重要機會。總的來說，我們面對新媒體的機遇和挑戰(zhàn)，我們必須從容應對和發(fā)展。通過結(jié)合學生就業(yè)的特點和新媒體的傳播特性，我們可以有效地利用新媒體為工作問題提供建議。利用互聯(lián)網(wǎng)資源來轉(zhuǎn)變和改善傳統(tǒng)的教育觀念，并有效地提高大學的職業(yè)指導水平。

　　2.4擴大新媒體環(huán)境下高校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)咨詢的渠道

　　高校的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)咨詢應進一步擴大咨詢渠道，創(chuàng)建和整合大學畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)信息資源。了解和分析以前學生的就業(yè)前景，就業(yè)水平，就業(yè)去向等，并為各個核心科目的學生提供更科學的指導以及就業(yè)和創(chuàng)業(yè)支持。大學的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務要求使用新媒體來優(yōu)化學生對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)信息的訪問，需要就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的學生交換實時就業(yè)信息，整合和優(yōu)化用于社會就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的資源，為各種類型的雇主和學生建立溝通橋梁，并使用網(wǎng)絡來幫助學生解決就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中的實時疑問和問題。

　　2.5加速建立一個新的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)媒體交流平臺

　　高校應積極促進校企合作，共同開發(fā)新的媒體交流平臺，將行業(yè)，企業(yè)和學生聚集在一起，以改善大學教育和創(chuàng)業(yè)培訓的實際工作，滿足企業(yè)需求，因此，建立新的資金交流平臺非常重要。以工，商，生三位一體為基礎的大眾傳媒，建立相關講座，包括關于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的講座，關于生活哲學的講座等，同時創(chuàng)建微信群供公司的學生和員工使用，以通過智能移動平臺交流并廣泛傳播新媒體和對學生有用的信息。

　　3 結(jié)束語

　　大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)一直是一項重要的內(nèi)容，大學生利用新媒體了解社會形勢，國家政策和就業(yè)信息勢在必行。大學生只用利用積極向上的新媒體環(huán)境，才能做好成功的職業(yè)生涯規(guī)劃，因此，我們要發(fā)揮新媒體的積極作用，雖然必須面對學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)領域中當前存在的問題，但是我們可以合理利用新媒體優(yōu)勢，開展大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，才能真正促進學生的全面發(fā)展。

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　　推薦閱讀：《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報(電子版)》(月刊)，創(chuàng)刊于2002年，是經(jīng)國家新聞出版總署批準的中央級電子期刊,是國內(nèi)很久以前以多媒體形式發(fā)表中小學信息化教學改革前沿成果的學術期刊群,是教育部重點成果的發(fā)表平臺之一,由教育部主管、清華大學主辦、清華同方光盤電子出版社出版。