根據重慶市人力資源和社會保障局重慶市教育委員會關于印發《重慶市中小學教師職稱申報條件》的通知，可以看到對重慶市中小學教師的職稱申報的基本條件和業績成果都有一定要求，這里主要針對科研業績成果進行介紹。

　　申報條件包括師德師風、基本資格、教育業績、教學業績、科研業績和優先條件六個方面。其中，師德師風要求教師擁護黨的領導，具有良好的思想政治素質和職業道德，遵守憲法和法律，貫徹教育方針，忠誠人民教育事業等。

　　教科研業績：

　　主持和指導教育教學研究的能力強，教科研成果豐富，在教育理念、課程改革、教學方法等方面取得標志性、創造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在素質教育創新實踐中，發揮示范和引領作用，具備下列條件(五選三)：

　　1.成果獲獎。代表性教育教學成果獲得省部級獎及以上;或獲得國家部委所屬事業單位或中國教育學會(含專業委員會)二等獎及以上;或獲得市級黨政部門、市級教研部門、市教育學會一等獎。

　　2.課題(項目)研究。主持市級及以上課題且結題，并廣泛運用于教育教學實踐。

　　3.論文(著作)發表。在高水平學術期刊公開發表與教育教學相關的高質量代表作(含教育管理)2篇及以上;或參編高質量教育教學研究著作(本人撰寫不少于4萬字)，且在高水平學術期刊公開發表高質量代表作(含教育管理)1篇。

　　4.課程(教材)建設。參與國家或地方教材編寫并取得較好效果;或主持開發的校本課程被評為市級及以上精品課程;或主講課程入選國家智慧教育公共服務平臺等全國公認的教育平臺。

　　5.其他經市級及以上教育部門認可、具有較大推廣運用價值的教科研成果。

　　校級領導除滿足上述條件外，還應有較強的教育行政管理能力。本人帶領學校發展取得重大進步，單位及個人獲得市級及以上表彰、宣傳、推介;或學校辦學水平考評居于本區(縣)同類學校領先地位。

　　科研業績是職稱評審中的一個重要方面。對于不同級別的教師，如正高級教師、高級教師、一級教師等，教科研業績的要求有所不同。例如，正高級教師需要在教育理念、課程改革、教學方法等方面取得標志性、創造性成果，并廣泛運用于教學實踐。

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