發(fā)表論文要正確的插入引用文獻(xiàn)，撰寫小學(xué)計算機(jī)相關(guān)論文也需要引用相關(guān)文獻(xiàn)，引用文獻(xiàn)是論證文章主題必不可少的部分，合理的引用高質(zhì)量的參考文獻(xiàn)可以給論文增添很多光彩，同時在撰寫的過程當(dāng)中也會省去很大麻煩，這里需要注意的是引用文獻(xiàn)的格式要正規(guī)，這里就匯總了部分小學(xué)計算機(jī)相關(guān)論文文獻(xiàn)。

　　小學(xué)計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

　　摘要：現(xiàn)如今,計算機(jī)能力和創(chuàng)新能力已經(jīng)成為當(dāng)代社會各個領(lǐng)域評價人才核心能力的兩大參考指標(biāo),在此背景下小學(xué)階段的教育教學(xué)工作作為基礎(chǔ)性教育,面臨著如何培養(yǎng)學(xué)生計算機(jī)能力與創(chuàng)新能力的問題。小學(xué)計算機(jī)教師將課程教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)聯(lián)系到一起,在學(xué)生身心成長關(guān)鍵階段,提升學(xué)生計算機(jī)意識和素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維,為學(xué)生成長為社會需求的優(yōu)秀人才打下堅實(shí)基礎(chǔ),為此文章提出了小學(xué)計算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略,以供參考。

　　關(guān)于小學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)課改分析的幾點(diǎn)思考

　　摘要：計算機(jī)已逐漸進(jìn)入人們的現(xiàn)實(shí)生活,并在各個角落得到廣泛使用。在小學(xué)階段,教師應(yīng)加強(qiáng)計算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的教育和教學(xué)。但是,小學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)還是面臨一些問題的,在新的教學(xué)形勢下,如何完美解決這些問題就顯得愈發(fā)重要。下面分析了當(dāng)前小學(xué)計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教育的改革目標(biāo),并提出在以后的教學(xué)中,要著重突出學(xué)生的主導(dǎo)位置,提高教學(xué)質(zhì)量。

　　探討小學(xué)計算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)踐趣味性教學(xué)

　　摘要：當(dāng)前計算機(jī)教學(xué)的有序開展面臨著一定的難題,學(xué)生學(xué)科興趣的不足,嚴(yán)重制約著學(xué)生計算機(jī)能力的提升。信息化時代的到來,對計算機(jī)教學(xué)提出了更多的要求,教師要開展趣味性教學(xué),讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)計算機(jī)知識。教師要認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣的重要性,在趣味性教學(xué)中提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探索,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本文主要分析了小學(xué)計算機(jī)教學(xué)中如何實(shí)踐趣味性教學(xué)。

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