c刊和核心期刊有什么區(qū)別

　　首先我們應(yīng)該先認(rèn)識(shí)一下什么是C刊，什么又是核心期刊，只有真正的了解了他們認(rèn)識(shí)了他們，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)c刊與核心期刊之間的差別所在。

　　C刊是CSSCI(南大核心)的縮寫(xiě)。這個(gè)要比北大核心的級(jí)別還要高，同時(shí)還有一個(gè)說(shuō)法就是A類、B類、C類，這之中的C類是指一些單位對(duì)期刊的水平的簡(jiǎn)單認(rèn)定，各單位不一定，也不一致。所以要搞清楚是那個(gè)C類的期刊。想要更加仔細(xì)了解c刊，可以看一看文章c刊是什么。

　　核心期刊一般是指所有的核心數(shù)據(jù)庫(kù)，比如國(guó)外的SCI(科學(xué)引文索引 )、EI(工程索引 )、ISTP(科技會(huì)議錄索引 ) ，國(guó)內(nèi)的中文核心(北大核心)、cssci(南大核心)、統(tǒng)計(jì)源(中國(guó)科技核心)等等。

　　要說(shuō)這這兩者的區(qū)別那就看你所指的C刊是那一類的期刊了，如果是的是第一種那么它就是南大核心期刊，不過(guò)要比北大核心期刊要高也就是比咱們平時(shí)所說(shuō)的核心期刊要高一些。如果所說(shuō)的是第二種那么就可以見(jiàn)得C類的期刊有時(shí)還沒(méi)有普刊高所以更不用說(shuō)是核心期刊了。

　　小編在此給大家提醒的就是不管是什么級(jí)別的期刊，一定要找適合自己的期刊這是最重要的，只有適合的論文發(fā)表就容易的多了。

　　核心論文范例參考：論初三物理教學(xué)管理的新發(fā)展應(yīng)用措施及意義

　　摘要：十九世紀(jì)末葉，物理學(xué)上一系列重大發(fā)現(xiàn)，使經(jīng)典物理學(xué)理論體系本身遇到了不可克服的危機(jī)，從而引起了現(xiàn)代物理學(xué)革命。由于生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展，精密、大型儀器的創(chuàng)制以及物理學(xué)思想的變革。這一時(shí)期的物理學(xué)理論呈現(xiàn)出高速發(fā)展的狀況，研究對(duì)象由低速到高速，由宏觀到微觀，深入到廣垠的宇宙深處和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的內(nèi)部，對(duì)宏觀世界的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)規(guī)律和微觀物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生了重大的變革。

　　論文發(fā)表：《物理通報(bào)》創(chuàng)刊于1951年，是建國(guó)后最早出版的物理類期刊之一，受到了廣大物理教師、學(xué)生和其他科技工作者的喜愛(ài)。“文革”導(dǎo)致《物理通報(bào)》?？?6年。1982年，《物理通報(bào)》重新出版，王淦昌院士和謝希德院士在第一期上發(fā)表了熱情洋溢的祝詞?！段锢硗▓?bào)》已發(fā)展成一本以教學(xué)研究為主，橫跨中學(xué)與大學(xué)物理教學(xué)，提倡“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，注意科學(xué)文化品味，普及與提高相結(jié)合的綜合性物理雜志。本刊文章被“萬(wàn)方數(shù)據(jù)”(本刊被列為物理類(遴選)核心刊物)及“中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)”(“中國(guó)知網(wǎng)”的組成部分)全文收錄、“中學(xué)物理教與學(xué)”(人大復(fù)印資料)、“維普資訊”等國(guó)內(nèi)著名數(shù)據(jù)庫(kù)重點(diǎn)收錄或轉(zhuǎn)載。

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