摘要：生態(tài)學(xué)專業(yè)課程體系的優(yōu)化，對于培養(yǎng)高素質(zhì)的生態(tài)學(xué)人才具有重要的意義。實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的主要手段，而創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育中一個重要組成部分，對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力具有重要意義。論文以西藏農(nóng)牧學(xué)院生態(tài)學(xué)學(xué)的發(fā)展為模式，闡述了西藏農(nóng)牧學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)應(yīng)緊密結(jié)合當(dāng)前生前西藏生態(tài)學(xué)研究的熱點(diǎn)問題，開設(shè)具有西藏特色的生態(tài)學(xué)專業(yè)。并對教學(xué)實(shí)踐的認(rèn)知程度和在教學(xué)實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的體會進(jìn)行了研究，以期為西藏其它院校的教學(xué)改革提供基礎(chǔ)。

　　論文關(guān)鍵詞：生態(tài)學(xué);教學(xué); 實(shí)踐體系; 創(chuàng)新能力

　　生態(tài)學(xué)從1869年Heakel提出“Ecology”概念至今已經(jīng)經(jīng)歷了100多年的發(fā)展歷史，生態(tài)學(xué)科也從一個研究生物與環(huán)境、生物與生物之間相互關(guān)系的學(xué)科發(fā)展為當(dāng)前的縱貫生物分子、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀乃至全球，即兼顧微觀與宏觀不同研究尺度，橫跨自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會等不同領(lǐng)域，交叉性、滲透性和應(yīng)用性兼?zhèn)涞木C合學(xué)科。

　　西藏高原生態(tài)地位獨(dú)特而又重要，不僅對全球變化的響應(yīng)十分敏感，而且對全球變化的影響作用巨大，西藏高原生態(tài)與環(huán)境的變化直接影響到我國東部地區(qū)氣候變化和生態(tài)安全。同時(shí)西藏地處地緣政治熱點(diǎn)地區(qū)，其自然資源的破壞和生態(tài)與環(huán)境的退化、惡化可能成為國際反華勢力特別是達(dá)賴分裂集團(tuán)從事分裂祖國活動的借口。可見，西藏高原生態(tài)安全屏障的保護(hù)與建設(shè)具有重大的政治意義，是國家生態(tài)安全的重要組成部分，在維護(hù)國家安全方面發(fā)揮著重要作用。考慮到西藏推進(jìn)高原生態(tài)安全屏障的保護(hù)與建設(shè)時(shí)需要大量的生態(tài)學(xué)專業(yè)人員，在此背景下，西藏農(nóng)牧學(xué)院于2008年開設(shè)了生態(tài)學(xué)專業(yè)。筆者根據(jù)近年來教學(xué)科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，圍繞生態(tài)學(xué)基本理論的掌握和運(yùn)用，探討了提高教學(xué)質(zhì)量的可行途徑，提出了我院生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的應(yīng)對策略，旨在為西藏農(nóng)牧學(xué)院生態(tài)學(xué)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與方法的革新以及該學(xué)科建設(shè)提供參考。

　　一、生態(tài)學(xué)的發(fā)展

　　生態(tài)學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科,它的發(fā)展大致可以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束為界分為前后兩個階段。20世紀(jì)50年代之前的生態(tài)學(xué)，主要研究自然條件下的生態(tài)現(xiàn)象，分散在動物生態(tài)、植物生態(tài)、海洋生態(tài)、湖沼生態(tài)等不同領(lǐng)域，從個體生態(tài)、種群生態(tài)、群落生態(tài)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)的不同層次描述生物與環(huán)境相互作用的現(xiàn)象和規(guī)律，分析它們的成因并預(yù)測它們的變化。這一時(shí)期的主要研究成果是提出了生態(tài)位、食物網(wǎng)、能量金字塔、生態(tài)系統(tǒng)、演替等重要概念和理論。生態(tài)學(xué)的研究成果主要被用于自然保護(hù)和環(huán)境管理等少量實(shí)際事務(wù)。

　　二次世界大戰(zhàn)之后,伴隨著科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,產(chǎn)生了人口、糧食、資源、環(huán)境、能源等一系列全球性問題,生態(tài)學(xué)才開始被看作是能夠解決全球問題的有效工具。生態(tài)學(xué)家最早認(rèn)識到全球環(huán)境危機(jī)問題并發(fā)出警告，但并未引起廣泛重視。直到20世紀(jì)60年代以后，廣大公眾甚至政治領(lǐng)導(dǎo)人開始意識到“生態(tài)危機(jī)”、“環(huán)境危機(jī)”。這時(shí)，生態(tài)學(xué)才開始出現(xiàn)于公眾舞臺，成為公共政策和決策的重要依據(jù)之一。因而,生態(tài)學(xué)的現(xiàn)代階段,不僅繼續(xù)深入研究自然的“生物與環(huán)境的關(guān)系”,而且還進(jìn)入了對“社會-經(jīng)濟(jì)-自然”復(fù)合系統(tǒng)的研究階段[2]。

　　二、目前西藏生態(tài)學(xué)研究的熱點(diǎn)問題

　　(一)草地退化嚴(yán)重

　　1、退化草地特征

　　(1)草地生態(tài)系統(tǒng)群落結(jié)構(gòu)破壞嚴(yán)重，建群種和優(yōu)勢種大為減少，呈現(xiàn)單層化;(2)毒、害草種類增多，大量的棘豆、黃芪類毒草出現(xiàn)，而優(yōu)質(zhì)牧草顯著減少;(3)產(chǎn)草量下降;(4)草地土壤理化特性變差，退化草地區(qū)土壤出現(xiàn)沙質(zhì)化現(xiàn)象。

　　2、草地退化面積在加大

　　西藏草地超載過牧，特別是冬春草場過載的問題非常突出。

　　3、草地退化帶來的生態(tài)安全屏障功能作用減弱

　　草地生態(tài)系統(tǒng)作為西藏高原主要的生態(tài)系統(tǒng)類型，其服務(wù)功能在生態(tài)安全屏障建設(shè)中具有極其重要的作用與地位。隨著草地退化加劇，西藏高原草地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)安全屏障功能作用正在減弱。

　　(二)土地沙化加劇

　　西藏風(fēng)沙活動歷史悠久，特別是全球氣候變暖和人類活動的雙重壓力下，土地沙化已成為影響區(qū)域生態(tài)安全和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出生態(tài)問題之一。其特征有：類型多樣、分布面積大;多呈斑塊狀分布，且地域差異明顯;雅江中游河谷區(qū)沙化問題嚴(yán)重;具有高原干寒型特點(diǎn)和脆弱的生態(tài)學(xué)屬性。

　　(三)水土流失加重

　　雅江中游、藏東南和藏東“三江”流域區(qū)，廣大農(nóng)牧民由于生活能源短缺導(dǎo)致森林、灌叢植被破壞的態(tài)勢迄今沒有得到有效的遏制，致使這些地區(qū)水土流失有增無減。

　　(四)生物多樣性損失日趨突出

　　生物多樣性是人類賴以生存的基礎(chǔ)，生物多樣性的保護(hù)與生態(tài)安全屏障保護(hù)和建設(shè)相輔相成。西藏高原生物多樣性損失主要體現(xiàn)在：高原特有生態(tài)系統(tǒng)類型受到嚴(yán)重的破壞、高原特有物種和高原特有遺傳基因損失面臨嚴(yán)重的威脅。

　　(五)自然災(zāi)害嚴(yán)重

　　西藏自然災(zāi)害類型多，分布廣，是我國自然災(zāi)害類型最多的省(區(qū))之一。主要災(zāi)害類型有：氣象災(zāi)害、生物災(zāi)害、地震災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害。這些災(zāi)害發(fā)生多與西藏特殊的自然條件有關(guān)。但是由于人類活動對自然環(huán)境的破壞和經(jīng)濟(jì)建設(shè)布局不合理而帶來災(zāi)害發(fā)生頻率加大和災(zāi)害損失加重等問題日趨突出，特別表現(xiàn)在以崩塌、滑坡和泥石流為主的地質(zhì)災(zāi)害，以旱災(zāi)、沙塵、洪水為主的氣象災(zāi)害以及以鼠害為主的生物災(zāi)害等造成的危害和損失尤為嚴(yán)重。