《中國科教創新導刊》為國家級刊物，為各界有識之士提供各類評級、提干投稿平臺。本刊歡迎您踴躍投稿，為您提供快捷渠道。2009年5月份，引入“學術不端文獻檢測系統”。《中國科教創新導刊》是由中華人民共和國科技部主管、中國科學技術信息研究所、主辦的面向廣大教育、科技工作者的學術刊物。

　　《中國科教創新導刊》期刊欄目：

　　作家作品研究、體育與藝術教育、圖書館論壇、理論前沿、電化教育研究、遠程教育研究、師德建設、科研成果、文史研究、語言學研究、職業技術研究、教學管理、教育管理、科教動態、科教論壇、科教創新、科教研究、師生思想建設、教育心里研究。

　　《中國科教創新導刊》數據庫收錄情況：

　　中國核心期刊(遴選)數據庫收錄期刊、國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊、中國期刊全文數據庫全文收錄期刊、中國學術期刊(光盤版)收錄期刊、萬方數據-數字化期刊群入網期刊。

　　《中國科教創新導刊》國家級教育論文投稿技巧：

　　一、文章標題

　　文稿應具有中文標題，一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。標題應簡明、具體、確切，概括文章的要旨。

　　二、 作者及其工作單位

　　1.文稿應具有作者署名和作者工作單位。

　　2.作者的署名放在文章標題的下方，居中排印;多位作者的署名之間應以逗號隔開;不同工作單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其工作單位名稱之前加與作者姓名序號相同的數字。

　　3.作者工作單位直接排印在作者姓名之下，用圓括號括起。在標明作者工作單位時，應包括單位全稱(不要使用簡寫形式)、所在省市名及郵政編碼，單位名稱與省市名之間應以逗號分隔，各工作單位連排時，以分號隔開。作者單位所在地區應含省(區)和市兩個要素，直轄市時為一個要素。

　　4.國外作者應在作者署名前加方括號進行標識，港澳臺作者應在作者署名前加圓括號進行標識。

　　三、摘要

　　1.文稿應具有中文摘要。

　　2.摘要的撰寫應體現目的、方法、結果、結論4大要素，遵循客觀性原則、準確性原則、簡練性原則、規范性原則。

　　3.中文摘要前加“摘要：”作為標識。

　　四、關鍵詞

　　1.文稿應具有關鍵詞。

　　2.每篇文章可選3~8個關鍵詞，多個關鍵詞之間以分號分隔。

　　3.中文關鍵詞前加“關鍵詞：”作為標識。

　　五、中圖分類號

　　1.文稿應具有中圖分類號。

　　2.編輯在查找分類號時，采用《中國圖書館分類法》(第四版)進行分類。

　　3.一般標識1個分類號，多個主題的文章可標識2個或3個分類號;主分類號排在第一位，多個分類號之間應以分號分隔。

　　4.分類號前應以“中圖分類號：”作為標識。

　　六、文獻標識碼

　　1.文稿應具有文獻標識碼。

　　2.本規范共設置以下5種文獻標號：

　　A—理論與應用研究學術論文(包括綜述報告)

　　B—實用性技術成果報告(科技)、理論學習與社會實踐總結(社科)

　　C—業務指導與技術管理性文章(包括領導講話、特約評論等)

　　D—般動態性信息(通訊、報道、會議活動、專訪等)

　　E—文件、資料(包括歷史資料、統計資料、機構、人物、書刊、知識介紹等)

　　3.不屬于上述各類的文章以及文摘、簡訊、補白、廣告、啟事等不加文獻標識碼。

　　4.文獻標識碼的位置放在中圖分類號后面。

　　七、文章編號

　　1.文稿應具有文章編號。

　　2.文獻標識碼為A、B、C三類文章必須編號。該編號在全世界范圍內是該文章的唯一標識。

　　3.文章編號由期刊的國際標準刊號、出版年、期次號及文章的篇首頁碼和頁數等5段共20位數字組成。《中國電化教育》的結構為：

　　1006—9860(YYYY)NN—PPPP—CC

　　其中YYYY為文章所在期刊的出版年，NN為文章所在期刊的刊次，PPPP為文章首頁所在期刊頁碼，CC為文章頁數，“—”為連字符。期次為兩位數字。當實際期次為一位數字時需在前面加“0”補齊，如第一期為“01”。文章首頁所在頁碼為4位數字;實際頁碼不足4位者應在前面補“0”，如第139頁為“0139”。文章頁數為兩位數字;實際頁數不足兩位數者，應在前面補“0”，如文章有9頁，應為“09”。轉頁不計。

　　4.中文文章編號的標識為“文章編號：”。

　　5.文章編號的位置放在文獻標識碼后面。

　　6.文章編號由責任編輯負責給定。

如果您現在遇到期刊選擇、論文內容改善、論文投稿周期長、難錄用、多次退修、多次被拒等問題，可以告訴學術顧問，解答疑問同時給出解決方案 。