【關鍵詞】教育照明;燈具;檢測

　　0 引言

　　當前，我國學生近視呈現高發、低齡化趨勢，嚴重影響孩子們的身心健康，這是一個關系國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發展。對此，習近平同志指示，要結合深化教育改革，拿出有效的綜合防治方案，并督促各地區、各有關部門抓好落實。習近平同志強調，全社會都要行動起來，共同呵護好孩子們的眼睛，讓他們擁有一個光明的未來。2018年，衛健委、教育部等八部委聯合印發了《綜合防控兒童青少年近視實施方案》，提出到2023年，力爭實現全國兒童青少年總體近視率在2018年的基礎上每年降低0.5%以上，近視高發省份每年降低1%以上。學校需改善視覺環境，改善教學設施和條件，嚴格按照普通中小學、中等職業學校建設標準，落實教室、圖書館、宿舍等采光和照明需求，使用有利于視力的健康照明設備，根據學生座位視角、教室采光照明狀況去調整學習環境。在國家的號召下，很多照明廠商紛紛投入教育照明產品的研發和生產，健康教育照明燈具應運而生。隨著產品的多元化，本文分析總結教育照明燈具的現狀和存在問題，提出相應的燈具性能和應用效果檢測。

　　1 教室照明存在的問題

　　目前，我國大部分學校教室照明環境比較落后，眩光、藍光危害、頻閃、照度、顯指、色溫、均勻度、光衰等問題突出，這直接影響了學生的視覺健康。本文分析教室照明存在的七大問題。

　　(1)眩光刺眼、傷眼，分散學習注意力，導致視力下降。

　　(2)“藍光危害”引發用眼健康，影響睡眠質量，引起視覺疲勞，導致近視、白內障及黃斑病變。

　　(3)頻閃厲害，讓人頭暈眼花，引發視覺疲勞。

　　(4)照度、均勻度不合格，讓人昏昏欲睡，學習效率明顯降低。

　　(5)顯色指數低，圖像模糊，容易導致學生色彩認知偏差。

　　(6)教室內一般采用高色溫偏高、光色偏冷的熒光燈管，藍光溢出。

　　(7)供電系統異常，產品安全存在隱患 [1]。

　　2 教育照明燈具的檢測

　　為了更好地保證教育照明產品達到使用標準要求，我們不僅考慮光電方面的測試，還需要考慮安全和電磁兼容的影響?？蓪⒔逃彰鳠艟邫z測分單燈的基本性能檢測和安裝后的整體效果檢測。

　　2.1 性能檢測

　　教育照明燈具的性能檢測主要包括光學性能檢測、安全性能檢測、電磁兼容性能檢測3個方面。光學性能檢測包括色溫、配光曲線、效能、顯色指數、藍光、光衰等測試;安全性能檢測包括電氣強度、絕緣電阻、爬電距離和電氣間隙等測試;電磁兼容性能檢測包括諧波、輻射騷擾等測試。

　　2.1.1 光學性能檢測

　　顯指是指光源對物體的顯色能力。在教室照明中，燈具的顯色指數越高，越有利于青少年視覺健康，舒適自然的光環境可以提高學生分辨顏色能力和學習效率，否則容易導致學生對色彩認知產生偏差，在色彩的具體運用中產生混亂。此外，色溫偏白，易導致亢奮和視疲勞，同時存在藍光溢出的風險;色溫是表示光線中包含顏色成分的一個計量單位，偏低會導致光線偏暗，易產生視疲勞。因此，教育照明燈具必須嚴格控制顯指、色溫這兩項測試參數，滿足健康光環境的需求。色溫和顯值需使用光色分析測量系統進行測試，根據尺寸的大小宜選擇φ2 m的積分球，測試前應對燈具進行自吸收系數測試，排除燈具本身材料對測試的影響。檢測結果應嚴格依據《中小學校教育采光和照明衛生標準》(GB 7793)中的要求，色溫宜采用3 300～5 500 k的光源，光源顯色指數不小于80。

　　燈具設計在考慮節能環保的同時，還要考慮光源的配光角度、光衰及藍光危害。發光效率值越高，表明照明器材將電能轉化為光能的能力越強，即在提供同等亮度的情況下，節能性越強;在同等功率下，照明性越強，亮度越大。在國家提倡節能環保的當下，效能是比較重要的參數。同時，長時間使用燈具容易產生光衰，會導致光通量的變化，需做長期的壽命測試;配光性能的好壞直接影響安裝的效果，對均勻度、照度都會產生很大的影響。因而，需對燈具的效能、光通量、配光曲線進行測試，測試要求根據《普通照明用LED模塊測試方法》(GB/T 24824)執行，使用分布光度計在暗室中完成，分布光度計根據原理的不同分為燈具旋轉式分布光度計、雙鏡式分布光度計、圓周運動反光鏡式分布光度計、中心旋轉反光鏡式分布光度計等，檢測結果可參照《中小學校及幼兒園教育照明產品節能認證技術規范》(CQC 3155)。

　　當有害藍光輻射到人眼時，可引起視網膜細胞氧化應激反應，造成不可逆的光化學損害，加劇黃斑區細胞損傷，如果學生長期在這種環境中學習，容易引起視覺疲勞，導致近視、白內障及黃斑病變，因而藍光是教育照明燈具首要考慮的參數，可使用光生物安全測試系統進行檢測，檢測結果按照IEC/TR 62778評估危害等級 [2]。

　　頻閃是指電光源光通量以一定頻率產生的波動。當用手機或高清攝像頭對準光源時，可以發現條紋分布，給我們的感覺是圖像在不停地閃爍。當學生長期暴露在這種環境下，眼睛為了適應頻率變化，會頻繁調節，這不僅會分散學生注意力，還會引起視力下降?？墒褂霉庠搭l閃測量儀對燈具的波動度進行測試，波動深度的判斷結果嚴格按照《LED室內照明應用技術要求》(GB/T 31831)。

　　2.1.2 安全性能檢測

　　除了光對小孩視力有影響，安全也是一項非常重要的考慮因素，安全性能檢測應嚴格依據《燈具 第1部分：一般要求與試驗》(GB 7000.1)、《燈具 第2-1部分：特殊要求 固定式通用燈具》(GB 7000.201)執行，使用耐壓測試儀測試電氣強度，看是否會出現飛弧或擊穿現象，檢測時還需考慮燈具是基本絕緣、附加絕緣還是加強絕緣;用絕緣電阻表進行絕緣電阻，電阻值不可低于標準值;根據有效值工作電壓和PTI值，測量帶電部件與金屬部件間的爬電距離和電氣間隙，測量值根據標準確定是否滿足要求。

　　推薦閱讀：水電能源科學