摘 要：在沙特“2030愿景”背景下，沙特的外語教育政策有了很大的變革。2019年2月沙特王儲訪華結束后，宣布將漢語納入沙特所有教育階段的課程中，漢語成為沙特繼英語之后的第二大外語。這既有國家倡議發展的現實原因，也將對中沙雙方國家倡議(中國“一帶一路”倡議與沙特“2030愿景”)產生積極作用。

　　關鍵詞：沙特;漢語教育;“一帶一路”;“2030愿景”

　　教育是一個國家經濟與社會發展的基礎，在知識、科技、信息飛速發展，社會經濟發展日益全球化、國際化，競爭日益激烈的大背景下，外語教育在國家政治、經濟、社會發展等各個層面的作用愈加明顯，扮演者重要的角色且不可替代。因此，外語教育政策的制定是國家大政方針的重要組成部分，世界各國都認識到外語教育的重要性，甚至把外語教育政策的制定提到國家發展倡議的高度。沙特的外語教育，就官方政策而言，其公立學校唯一教授的外語是英語。在“2030愿景”國家倡議的影響和推進下，沙特正在努力開設多語種課程，以改善外語教育現狀。2019年2月沙特王儲穆罕默德·本·薩勒曼的訪華結束后宣布將漢語納入本國所有教育階段課程，漢語在官方政策的保障下強勢進入沙特外語教育體系，成為繼英語之后的第二大外語，這對沙特外語教育政策來講是新的突破和進展。

　　一、沙特概況

　　(一)人文概況

　　沙特阿拉伯王國(Kingdom of Saudi Arabia)，簡稱沙特，是22個阿拉伯國家之一，位于阿拉伯半島，占據重要的倡議位置。沙特面積為225萬平方千米，人口3341萬人(2018年)，伊斯蘭教為國教，遜尼派占85%，什葉派占15%。沙特的官方語言是阿拉伯語，通用阿拉伯語和英語。1927年沙特正式脫離英國的統治獨立，1932年正式宣布統一。1938年在沙特發現石油，噴涌的石油財富使這個國家在幾十年間迅速崛起，經濟、衛生、科技等領域取得了前所未有的發展。沙特是世界上最大的石油輸出國，經濟發展以工業為重點，石油和石化工業是國民經濟的命脈，是主要的經濟來源，石油收入約占國家財政收入的70%，2018年國內生產總值(GDP)7825億美元，人均國內生產總值23418美元，是阿拉伯世界最大經濟體。沙特優越的地理位置、豐富的自然資源使它深受世界各國的關注。

　　(二)語言狀況

　　沙特主體民族是阿拉伯人，占總人數的90%，阿拉伯語是官方語言，即標準阿拉伯語(Fus-ha)。和其他阿拉伯國家一樣，沙特除了標準阿拉伯語，不同地區也使用不同方言，主要有三大方言。1)納季德方言，是沙特中部地區的方言，還可以按不同位置細分為四種方言。2)希賈茲方言，沙特西部地區的方言，分為農村方言和城市方言，城市方言使用更普遍，主要城市有麥加、吉達、麥地那。3)海灣方言，是阿拉伯灣沿岸地區的方言，也是阿聯酋、卡塔爾、伊拉克、巴林等海灣國家廣泛使用的方言。

　　英語，是位于阿拉伯語之后，在沙特使用最廣泛的語言，也是沙特學校必須教授的語言。隨著沙特經濟發展，英語教育受到政府的高度重視，開辦英語報紙 、電臺電視增設英語頻道，此外，還廣泛開設英語課程，大規模派遣學生出國留學，重金聘請國外英語人才。

　　沙特經濟依賴大量外來勞工，約10%的人口為外來人口，因此，除了英語，沙特語言還包括其他豐富的語言。主要有印尼語、菲律賓語、緬甸語、烏爾都語、法語、埃及方言、意大利語、索馬里語等。

　　(三)外語教育概況

　　沙特的外語教育，在官方政策層面，所有公立學校只能教授英語一門外語。英語是沙特使用最廣泛的外語，教育部甚至要求把英語作為第二語言來教學。英語成為沙特外語教育的主導語言，有其歷史和現實原因。二十世紀上半葉，沙特曾淪為西方列強的殖民地，1927簽署《吉達條約》，正式脫離英國的統治獨立，1932年正式宣布統一。在全球化、現代化的浪潮下，沙特的外語教育也面臨同樣的選擇。英語作為全球最通用的語言被廣泛使用于生產生活的各個方面，是沙特學習西方現代的科學技術，順應本國國內人力資源市場現實需求的重要工具。因此，沙特高度重視英語教育，1936年在麥加建了一所獎學金預備學校，專門面向即將出國的沙特人，培養他們出國學習西方先進的教育和科學技術，并于1937年首次將英語作為外語開展教學。

　　沙特政府通過制定政策、頒布法令、財政投入來保障英語教育。比如，教育部規定，所有公立學校除了英語，不得教授其他外語;劃撥數百萬美元的預算，用于小學六年級的英語教學(2004年);啟動名為“英語教育發展”的項目，將英語納入小學四年級的核心課程(2011年);教育部部長啟動“為職業而教育”的項目(2015年)，將重點放在全國范圍內的英語教育上，尤其是學術、職業等領域的英語教育。此外，政府每年還大規模派遣留學生到美國、加拿大、英國、澳大利亞等國學習。

　　盡管官方政策如此，在全球化、信息化的環境下，還是有不少沙特學生通過互聯網和社交媒體自主學習鄰近國家土耳其、伊朗的語言，意、西、法、德語等歐洲語言。值得注意的，以日語、韓語為代表的東亞國家語言廣受沙特學生歡迎，日本的動漫影視和漫畫、韓國的流行音樂和影視劇，既能滿足年輕人的文化需求、拓寬他們的文化視野，還能激發他們學習語言的主動性和積極性。

　　二、沙特漢語教育

　　隨著中國綜合國力不斷在增強，在國際上的競爭力、影響力不斷提升，漢語也越來越受到世界各國的重視，全球掀起“漢語熱”。而“一帶一路”倡議持續推進，使中國與阿拉伯世界在政治、經濟、文化等各個領域的合作交流增加，沙特作為海灣地區比較保守的國家，也掀起學習漢語的熱潮，在官方層面制定了明確的漢語教育政策，學習漢語成為一股新的潮流趨勢。

　　(一)沙特漢語教育的發展

　　由于宗教和歷史原因，阿拉伯語在沙特教育中一直處于傳承阿拉伯民族文化、維系阿拉伯民族身份的絕對主導地位，且現代沙特的外語教育起步相對較晚，英語在外語教育方面又處于領先和主導地位，沙特的漢語教育起步晚，發展緩慢，基本處于邊緣地帶。

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