對于廣西壯族自治區教育系統來說，副高級職稱是一個比較高的職稱，同屬于高級職稱等級，高級職稱包括正高級和副高級，這類人員通常在理論和技能上有著較高的水平，副高級職稱也是反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。所以申報副高級職稱需要滿足很高的條件，這里對廣西壯族自治區教育系統副高級職稱申報業績條件進行了說明。

　　任現職以來，具備下列條件：

　　一、教育效果顯著

　　(一)實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，學生整體素質比較高。

　　(二)面向全體學生，所教班級形成良好班風、學風，教書育人成績比較突出，擔任班主任的班級被評為校級以上先進班級，或者本人被評為校級以上優秀教師或優秀班主任。

　　二、教學效果良好

　　(一)任教受學生歡迎，所教班級學生成績有明顯進步，及格率、優秀率在本年級處于較高水平。

　　(二)每年承擔的公開課、教學研究課效果較好。

　　三、教育教學研究成果突出

　　(一)獨立完成本專業教育教學論文(獨著或第一作者)2篇。

　　(二)參加教育科學研究活動，并取得顯著成果。

　　(三)非學科任課教師還應具備下列條件之一：

　　1.德育教師

　　面向全體學生，注意培養學生干部，轉化后進生工作成效顯著，學生犯罪率為零。所管班級至少被評為2次校級以上或1次鄉鎮級以上先進班級;或者個人被評為校級以上優秀班主任或德育先進工作者。(以上各項均須提交證明材料)

　　2.教研員、教育技術教研員

　　開展教育科研(教育技術)活動成績較突出，至少參與1項縣級以上學科(教育技術)科研課題研究，或者推廣優秀課題成果1項，并取得一定效果。積極參與培訓教學(教育技術)骨干的工作，在提高教師(教育技術人員)業務素質方面取得成績。指導當地學科(教育技術)教學取得成效，成為當地教學、科研骨干。

　　3.校級領導

　　學校管理成績突出，在管理能力水平、工作業績(政績)方面，經縣級以上主管部門考核評估成績達到良好以上。