現(xiàn)如今，素質(zhì)教育已經(jīng)成為教育中很重要的一部分，對我國國民素質(zhì)的提高有著很大的作用。不論是小學還是大學都會開展一些素質(zhì)教育，針對每個不同年齡段的學生也都有相應的教育方式和內(nèi)容。有的學校會有一些專業(yè)進行素質(zhì)教育的教師，有的學校是由班主任來完成這項工作，但是目的都是一樣的。素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。素質(zhì)教育與應試教育相對應，但也并非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就并非反義詞。中學生的教育中，素質(zhì)教育也是很重要的，在中學生的性格塑造和成長過程中都有著很重要的作用。那么中學生素質(zhì)教育論文怎么寫呢?下面是期刊vip網(wǎng)站編輯給大家做的一些總結(jié)，希望可以幫助到各位作者：

　　1、選題

　　選題就是確定題目，這是寫作中首先碰到的，也是最主要的部分。題目選擇是否恰當，直接關系到作品的“命運”，所以，課題的選擇必須考慮到以下四個方面。

　　(1)要從實際出發(fā)。平時自己對某一問題留心思考，并認真研究， 有所收獲，取得了研究成果的，才有可能考慮寫作，沒有實踐基礎或雖有實踐但無收獲體會，是寫不出好文章的。

　　(2)是否有新意。無論寫什么文章，關鍵都在于有新意，如果深層次的創(chuàng)新一時做應該體現(xiàn)一的題目，一般不宜再用，如果受到別人所用題目的啟發(fā)，對同一問題有不同的看法或在觀點上有新的見解，而需要再用的話，用時可在題目上冠以“再談”、“也談”之類的字樣。

　　(3)素材和論據(jù)是否充實。

　　(4)選題不宜過大過寬。題目過大了，勢必精力分散，道理講不清說不透，最好是取某個小問題、某個問題的側(cè)面來寫，把道理說清楚，使人們看后得到啟發(fā)，受到教益。

　　論文的題目一般都采用肯定式，有時為了吸引讀者，也可以用提問式的題目。為了引申主題，或者對某一事實必須在標題中加以說明，還可以在題目的后面再添一個副標題。

　　2、擬定寫作提綱

　　確定了題目，并有了充足的素材和論據(jù)，也不要急于動筆，可以在深思熟慮的基礎上先擬寫論文的詳細提綱，提綱是幫助作者整理思路，指引你如何取舍文章的內(nèi)容，是將要寫成的文章的骨架，它是起著疏通材料、安排材料形成文章基本結(jié)構(gòu)的作用。

　　3、寫作初稿

　　提綱擬定以后，就要抓緊時間寫初稿。初稿要緊緊圍繞提綱盡快地寫，最好是一次就完成，初稿寫成后，不要急于定稿，先把它擱置一兩天，然后再很快地重讀一遍，檢查表達是否清楚，運算是否準確，推理是否嚴謹。更正明顯的錯誤，等三、五天后甚至一個月后再全面修改定稿。

　　4、修改潤色

　　擱置一段時間后，對文章進行修改潤色，可以從以下四個方面進行：一是結(jié)構(gòu)調(diào)整或修改，二是材料的補充或更改，三是詞句的斟酌與修改，四是重新寫題目。

　　關于教育論文的寫作，很多教師也都有不同的見解和經(jīng)驗，歡迎分享。如果您在寫作上還有什么疑問的話也可以直接聯(lián)系本站編輯咨詢相關問題，編輯會根據(jù)您的論文方向給您進行專業(yè)的指導服務，讓您的論文更順利的發(fā)表出來。

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