職業技術教育雜志審稿周期

　　職業技術教育雜志的審稿周期一般來說是按照期刊的發行周期來決定的。向職業技術教育雜志它的發行周期為旬刊，所以說本雜志的審稿周期應該也是一個旬期。所以要來本雜志投稿的朋友，一定要在這個周期里投稿，不然過了期刊的截稿時間那么就成了下一期再來投稿或者就要加急，這樣一來不僅影響了時間而且費用也就有所增加，所以投稿時切記一定要把握好論文投稿的時間等等。

　　在此小編為大家簡單介紹一下職業技術教育雜志的一些基本信息這樣是對大家論文方向做個概述也是對論文的論點做個指導，這樣論文的中心思想有了，就要圍繞著這個來寫同時再找一些有利的論證來證明其自己的觀點等的呢個。職業技術教育雜志是由吉林省教育廳主管，吉林職業師范學院主辦的職業教育類學術期刊。雜志于1980年創刊，是新中國成立后創辦的第一本公開出版的職教專業期刊，在業內具有廣泛影響，為旬刊(每3月一期)，上旬刊為理論版，重在反映最新的職業教育理論研究成果;中旬刊為應用版，重在反映職業教育辦學、管理、教學等實踐成果;下旬刊為綜合版，以職業教育綜合報道和評論為主。被國家新聞出版總署評定為中國期刊方陣“雙效”期刊，被吉林省政府評定為精品期刊、吉林名刊，被北京大學圖書館評定為中文核心期刊，被中國科學評價研究中心評定為RCCSE核心期刊。雜志的主要欄目有教改視點、綜合研究、高等教育、中等教育、成人教育、社區教育、教育技術、德育。

　　在知道了論文的編寫方向等，那么論文投稿時應注意什么方面呢?

　　首先論文字符一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。一般不超過300個漢字以內，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。內容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、(一)、1、(1)，層次少時可依次選序號。提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100-200字為宜。關鍵詞：3-5個，以分號相隔。數字用法：執行GB/T15835-1995《出版物上數字用法的規定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數與計量等均采用阿拉伯數字;夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數字作為語素構成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數字并列連用的概略語等用漢字數字。圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數字順序編號，應有簡明表題(表上)、圖題(圖下)，表中數字應注明資料來源。注釋：是對文章某一特定內容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。作者姓名、工作單位：題目下面均應編寫者姓名，姓名下面寫單位名稱(一、二級單位)、所在城市(不是省會的城市前必須加省名)、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

　　所以這些都要注意一些，這樣就知道了論文的各個要求，那么小編舉個這樣的論文范例：

　　遼寧農業職業技術學院開展公共選修課測評工作

　　【摘要】 <正>教學評價是教師改進教學方法、提高教學質量的重要依據。2015年1月6至9日,遼寧農業職業技術學院教務處和教學督導室聯合對本學期的公選課(包括爾雅網絡通識課)進行學生滿意程度測評,整個測評工作共涉及17門課程19名教師。本次測評采用先進測評辦法,選課學生通過“教師教學效果總體滿意調查圖”以匿名的形式從教學能力、教學內容、教學態度和教師素質四個方面提出自己對所選課程的感

　　【關鍵詞】 公共選修課; 公選課; 教學督導; 教學質量; 選課學生; 通識課; 教學能力; 教學態度; 教學評價; 教學方法;