《早期教育》雜志有很多版本，分別是美術版、教師版、教科研版、家教版，主要是這四個版本，四個版本的欄目都是相同的，分別是研究與探索、暢所欲言、教育筆匯、廣聞博覽、管理工作，每個欄目所針對的論文范圍不同，作者可以根據(jù)欄目的主題來投稿，也可以先了解一下每個欄目下的論文范文，選擇一個最合適自己的欄目投稿。例如：
 

　　研究與探索

　　兒童自主建構美術活動關鍵經(jīng)驗的支持策略——以大班美術活動《有趣的臉》為例余暉 (2)

　　讓幼兒能“說”會“畫”——淺談小班涂鴉俱樂部活動中的有效策略吉志遠 (4)

　　開放,讓幼兒美術活動更精彩——從一則大班美術案例來看美術活動的開放性高建紅

　　暢所欲言：走在中國幼教路上

　　幼教路上我的獨特經(jīng)歷吳頏琛

　　教育筆記

　　誰的錯誤誰“埋單”秦翠芳

　　以“同理心”解童心天娜娜

　　廣聞博覽

　　信息三則

　　美國幼兒園一日活動及其特點岳慧蘭

　　管理智慧

　　淺談幼教集團多元化的園本教研培訓田智敏

　　變解題為出題促被動為主動——發(fā)揮教師能動性的新思路李蘇云

　　做一串七彩的項鏈——教師專業(yè)成長“珠式”評價法簡介繆云

　　推薦閱讀：教育期刊投稿中小學教師教育培訓網(wǎng)站調(diào)查與思考

　　隨著現(xiàn)在教育事業(yè)的發(fā)展，我國對教師的要求也越來越嚴格了，中小學教師也需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，我國針對中小學教師也有一些培訓工作。本文是一篇教育期刊投稿范文，主要論述了中小學教師教育培訓網(wǎng)站調(diào)查與思考。