核心期刊作為期刊中學技術水和品質比較高的出版物，在學術評價體系當中是一個重要組成部分。但是，現在想在核心期刊上發表一篇論文的難度是越來越大了。有一些北核期刊會審查作者的單位，如果沒有什么名氣，也極有可能被拒稿。那么職業學校教師論文能不能投北核?

　　眾所周知，核心期刊都是基于影響因子評選出來的，在千千萬萬的刊物中，想要評上核心期刊本就不是一件很容易的事情。

　　因此，許多刊物在評上核心期刊后，為了愛惜自己羽毛，提高在圈內的聲譽，更會注重文章質量，在選稿的時候就會更嚴格。文章質量較差或一般的，多半就過不了審了。甚至有的刊物會為了提高影響因子，而選擇減少載文量。降低分母或增加分子，都是編輯部會采用的手段。

　　為了完成這些剛需，大家都鉚足了勁想“沖一沖”核心期刊，然而核心期刊數量有限，競爭卻如此激烈，供小于求，對文章質量的要求就又高了一點，自然發表起來就更難了。

　　前面說了，想發核心的人越來越多，供小于求，刊物方自然會提高各方面的要求。單位好壞、職稱高低、過往發文質量等等，都會被列入考慮范圍。因此，高職高專單位想要發核心的話，也是比較難的。除此之外，許多期刊也越來越偏向于國際英文期刊。

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