論文研究方向要考慮當(dāng)前行業(yè)發(fā)展趨勢，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級的背景下，研究方向與大環(huán)境相契合，不僅可以獲得更多的研究資源，對未來的發(fā)展空間也能起到較大的推動作用。以情緒管理論文為例，當(dāng)前選擇大學(xué)生情緒管理、孕婦情緒管理等方向都是不錯的選擇。這里就匯總了情緒管理方面的論文方向。

　　孕婦妊娠期內(nèi)情緒管理及動態(tài)評估對產(chǎn)后抑郁發(fā)生情況和分娩結(jié)局的影響

　　摘要：目的:分析孕婦妊娠期內(nèi)情緒管理及動態(tài)評估對產(chǎn)后抑郁發(fā)生情況和分娩結(jié)局的影響。方法:選擇2018年8月-2020年8月在本院行產(chǎn)前檢查的初次妊娠孕婦116例作為研究對象,采用隨機數(shù)字表法將其分為研究組和對照組,每組58例。于妊娠28周開始,研究組給予情緒管理及動態(tài)評估進行干預(yù),對照組給予常規(guī)干預(yù),觀察并比較兩組孕期及產(chǎn)后抑郁的發(fā)生情況、分娩方式及分娩結(jié)局,并比較自然分娩孕婦各產(chǎn)程時間差異。結(jié)果:研究組妊娠36周PHQ評分、產(chǎn)后6周EPDS評分均明顯低于對照組,產(chǎn)后6周抑郁發(fā)生率明顯低于對照組,差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。

　　小組工作介入退役復(fù)學(xué)大學(xué)生情緒管理能力研究

　　摘要：近年來國家出臺了大量支持大學(xué)生入役的相關(guān)政策,鼓勵大學(xué)生投筆從戎,很多大學(xué)生也積極響應(yīng)祖國召喚參軍入役,把愛國之心化為報國之行。兩年的軍營生活使得退役復(fù)學(xué)大學(xué)生面對角色的快速轉(zhuǎn)變,大多數(shù)退役復(fù)學(xué)大學(xué)生在身心靈方面無法適應(yīng)大學(xué)校園生活,引發(fā)各種生理、心理問題。其中情緒管理問題最為突出。本文運用小組工作的工作方法,并通過小組活動幫助其認(rèn)識情緒,合理宣泄情緒,進而管理情緒,幫助其解決情緒所帶來的困擾。

　　在校大學(xué)生情緒管理對學(xué)業(yè)成就的影響

　　摘要：目的探討大學(xué)生情緒管理和學(xué)業(yè)成就的關(guān)系及自我效能感的中介和心理安全感的調(diào)節(jié)作用。方法采用情緒管理量表、自我效能感量表、心理安全感量表、學(xué)業(yè)成就量表對670名大學(xué)生進行問卷的實證研究。結(jié)果情緒管理顯著正向影響學(xué)業(yè)成就和自我效能感;自我效能感部分中介情緒管理和學(xué)業(yè)成就。結(jié)論高心理安全感更能增強自我效能感對學(xué)業(yè)成就的影響。

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