課題題目不知道怎么選，來(lái)教你，很多科研工作者比較專(zhuān)注于他們感興趣的課題，或者當(dāng)前處于熱門(mén)的研究課題。通過(guò)閱讀大牛的綜述、高質(zhì)量的文獻(xiàn)，閱讀一些會(huì)議論文，積極與導(dǎo)師探討，然后確定下一個(gè)適合自己研究的主要方向，在選題的過(guò)程中，要保證課題題目需要滿(mǎn)足一下幾個(gè)特點(diǎn)。

　　1、目的性

　　科學(xué)研究是一項(xiàng)目的性極強(qiáng)的活動(dòng)，課題的選擇必須有明確的目的性。如"節(jié)水潔具的設(shè)計(jì)"，目的就是節(jié)約用水。

　　2、科學(xué)性

　　科學(xué)研究是探索真理的活動(dòng)。科學(xué)性是要求我們注重科學(xué)價(jià)值。所謂科學(xué)價(jià)值是指科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)，新創(chuàng)造。也包括對(duì)不正確的科學(xué)結(jié)論給予糾正，對(duì)不完整的結(jié)論給予補(bǔ)充。

　　3、創(chuàng)新性

　　科學(xué)研究是對(duì)未知領(lǐng)域的探索活動(dòng)，意在發(fā)明、創(chuàng)新、前進(jìn)。科學(xué)研究的選題應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新性，這種創(chuàng)新性既可表現(xiàn)為理論、觀點(diǎn)、概念的創(chuàng)新，又可以表現(xiàn)為方法上的創(chuàng)新以及應(yīng)用領(lǐng)域的創(chuàng)新。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始參與科學(xué)研究，不能要求過(guò)高，但必須做到能獨(dú)立思考問(wèn)題，有自己的見(jiàn)解。

　　4、可行性

　　科學(xué)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的活動(dòng)。教育科研課題的選擇必須充分考慮主客觀條件，分析課題在實(shí)際研究過(guò)程中的切實(shí)可行性。從主觀方面看，自己是否具備課題研究必須的知識(shí)水平和研究能力等。

　　課題選題意義及研究?jī)r(jià)值是撰寫(xiě)課題論證內(nèi)容組成部分，體現(xiàn)的是實(shí)事求是、短小精悍。慎用研究成果填補(bǔ)空白、國(guó)內(nèi)首創(chuàng)等詞句。要人無(wú)我有、人有我深。所說(shuō)的結(jié)論一定要盡量客觀一些。

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