小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文投稿平臺有哪些?有關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的雜志有很多，看你是想發(fā)表什么級別的論文，一版評職稱用省級的雜志就可以了。如果有要求那么可以發(fā)表國家級或是核心的期刊。在這里小編給你推薦幾本不錯(cuò)的數(shù)學(xué)教學(xué)期刊，希望能幫上你的忙。同時(shí)預(yù)祝你的論文早日發(fā)表!

　　省級教學(xué)期刊：《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》是面向中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的普及性的學(xué)術(shù)性期刊，她的辦刊宗旨是開展中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究和實(shí)踐探索，介紹數(shù)學(xué)教學(xué)改革的新理論、新成果、新經(jīng)驗(yàn)、交流數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn);探索初等數(shù)學(xué)，交流研究成果。

　　國家級教學(xué)期刊：《大學(xué)數(shù)學(xué)》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。大學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，大學(xué)數(shù)學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。大學(xué)數(shù)學(xué)并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。

　　核心教學(xué)期刊：《數(shù)學(xué)年刊》主要用中文刊登純粹數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)兩方面具有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文，其中包括幾何、拓?fù)洹⒋鷶?shù)、數(shù)論、偏微分方程、常微分方程、控制論、泛函分析、函數(shù)論、計(jì)算數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)理邏輯等各數(shù)學(xué)分支學(xué)科的學(xué)術(shù)論文。

　　數(shù)學(xué)論文范文：探究初中數(shù)學(xué)“自主\合作\探究”教學(xué)模式

　　游戲是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)活動。在他們的生活中，游戲與學(xué)習(xí)是不能截然分開的，而是互相滲透的。學(xué)生可以在游戲中順利掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)，學(xué)生創(chuàng)造性的自我表現(xiàn)、獨(dú)立性和積極的情感體驗(yàn)正是在游戲中形成和發(fā)展起來的。本文選自：《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》主管單位：安徽省教育廳，國際刊號：ISSN1002-4123，國內(nèi)刊號：C N34-1070/O1。本刊為數(shù)學(xué)教育刊物，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，以提高為主的辦刊方針。宗旨是報(bào)道數(shù)學(xué)教學(xué)科技成果，傳播數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù)。旨在為貫徹黨的教育方針，傳播教改先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，研究中學(xué)數(shù)學(xué)理論，面向中學(xué)師生，為推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，倡導(dǎo)主動參與探究發(fā)現(xiàn)，交流學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣。因此，改變以往“填鴨式”的教學(xué)方式——教師問，學(xué)生答;教師講，學(xué)生聽;教師安排作業(yè)，學(xué)生完成作業(yè)，變革課堂教學(xué)理念，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)活動中成長，讓課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力，便成為當(dāng)前課改的主題。為了使學(xué)生主動去探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)認(rèn)知、情感、個(gè)性、行為等全面發(fā)展，著眼于形成學(xué)生的主體意識，注重形成學(xué)生的獨(dú)立人格，開發(fā)學(xué)生潛能和創(chuàng)造性，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，我在教學(xué)中使用“自主、合作、探究”，并根據(jù)初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力開展了多種學(xué)習(xí)活動方式，收到良好效果。