輔導員發文章有哪些期刊?

　　輔導員論文應該怎么創作呢，有關輔導員論文相關的期刊有哪些呢?在此小編以《高校輔導員學刊》為例，為大家介紹一下有關這方面的論文創作和期刊信息以及怎么評上職稱等等。

　　首先《高校輔導員學刊》1983年創刊，是經國家新聞出版總署批準，是面向全國高校輔導員的專業刊物，是高校輔導員工作交流和成果發表的平臺。是以黨和國家關于加強大學生思想政治教育和輔導員隊伍建設的一系列文件精神為指導，以服務于高校輔導員工作和發展的需要，提高輔導員整體素質和工作水平為宗旨，以加強和改進大學生思想政治教育和管理為目標，努力使刊物成為高校輔導員交流的平臺，學習的課堂，工作的指導，研究的助手，發展的參謀。雜志的主要欄目有高端論壇、本刊專稿、學科與理論、教育與教學、學生管理、心理與交往、案例與調查、隊伍建設、碩博論壇、文化人生、人物專訪、域外采風、資訊平臺、編讀往來。目前雜志主要被國家新聞出版總署收錄　維普網、萬方數據庫、知網數據庫收錄等等。

　　知道了以上這些信息以后我們就要嚴格的按照期刊征稿的內容來找論點，論點一定要符合期刊要求同時論文的創作上嚴格圍繞論點來創作，同時要知道期刊的征稿時間和截稿時間在充足的時間里來創作論文。還要知道期刊的投稿要求有哪些，嚴格的按照期刊征稿要求來創作那么論文就能很快的被收錄。

　　那么有關輔導員職稱評審應注意的事項有哪些呢?

　　1、人事廳的政策：職稱的晉升必須與崗位相符，否則不能晉升。

　　2、各個高校沒有統一的晉升標準;

　　3、多數高校的輔導員兼職上課，課時數達到要求的，可以走教師系列的職稱評審;課時數量不夠，不能晉升職稱;

　　4、輔導員晉升職稱，要按照各個高校自己制定的方案進行。

　　5、若輔導員大學所學專業與思政不符，具有學士及以上學位，可以評思政學科的講師職稱，前提是所有業績成果(發表論文、課題、編寫的教材)要與思政方向一致。

　　輔導員制度是目前中國大陸高校普遍采取的一種學生管理制度。從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標準(暫行)執行。1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員;此后，不少高校建立了輔導員制度，1961年，黨中央廬山會議上出臺專門文件，提出在各高校設立專職輔導員，并得到實施;文化大革命期間，思想政治工作被“四人幫”利用，思想政治工作聲譽遭到破壞;1978年，國家教委出臺文件，在高校恢復輔導員制度。