《吉林教育(綜合)》是吉林省教育廳主管的機關(guān)刊物，旨在指導(dǎo)全省教育政策、溝通全省教育信息，宣傳黨和國家教育方針政策和省委、省政府以及省教育廳重大工作部署，指導(dǎo)全省中小學(xué)的改革與實踐，是全省廣大中小學(xué)校獲取先進教育理論與方法的重要途徑。

　　1.凡向本刊投稿的作者，必須為吉林省中等以下教育(基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育、幼兒教育等)工作者(教育行政管理人員、學(xué)校管理人員、專任教師、研究人員等)以及中、高等師范教育體系中從事上述教育研究的人員。不在上述范圍之內(nèi)的人員謝絕投稿。

　　2.投稿作者須文(圖)責(zé)自負，不得侵犯他人版權(quán)、著作權(quán)以及其他權(quán)利。本刊對擬發(fā)表的文字作品一律進行內(nèi)容雷同率檢測，一旦發(fā)現(xiàn)投稿文字作品內(nèi)容與其他已經(jīng)公開發(fā)表(含互聯(lián)網(wǎng)發(fā)表)的文字作品內(nèi)容雷同率超過20%，則認定為抄襲或剽竊，本刊將不予發(fā)表，并列入“黑名單”進行公布，向作者所在單位及其上級教育、人事等有關(guān)部門通報，今后不再接受該作者投稿。敬請投稿作者遵守相關(guān)法律，尊重學(xué)術(shù)道德，否則由此引起的一切不良后果有著作者自行承擔(dān)，本刊概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。

　　3.本刊來稿一律不退，敬請作者自留底稿。稿件發(fā)往本刊三個月后未見采用或通知，方可另行處理。

　　4.原則上每稿一位作者。如有第二作者，應(yīng)與第一作者為同一單位。杜絕第三作者以及“掛名”作者。

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　　6.管理類、理論類、教學(xué)類、德育類作品，每稿字數(shù)原則上為1700-1800字(1版)、2700-2800字(1.5版)或3700-3800字(2版);其他類作品，每稿字數(shù)原則上為700-800字(0.5版)、1700-1800字(1版)或2700-2800字(1.5版)。

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　　一、論文格式及要素

　　1.文前

　　①標(biāo)題：中文題名一般不超過20字

　　②作者

　　③作者單位：(單位全名 部門(系)全名，省 市 郵政編碼)

　　④摘要：摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，按目的、方法、過程、結(jié)論的格式認真編寫100-300字

　　⑤關(guān)鍵詞：3-5個

　　2.正文

　　3.文后

　　①注釋

　　②參考文獻

　　③基金項目：項目名稱、編號、來源等

　　④作者簡介：姓名(出生年-)、性別、籍貫、學(xué)位、職稱以及研究方向

　　二、正文規(guī)則要求

　　1.論點明確，數(shù)據(jù)可靠，文字準(zhǔn)確簡練，論證、對比資料要新，注意時效性。來稿正文不少于5000字(包括圖、表、參考文獻、作者簡介等)。

　　2.文中圖表置于文內(nèi)段落處，圖表隨文走，標(biāo)明圖表序和圖表名。圖和照片務(wù)必清晰、層次分明，并附圖題及表題。

　　3.文稿要求條理分明，最多只能有三個層次。層次編號采用以下體例：層次一(如“1”)、層次二(如“ 1.1”)、層次三(如“1.1.1” )，這三級標(biāo)題單占行，正文另行。超過三級用擴充型編號辦法，如：“(1)”、“①”的格式編寫，標(biāo)題可與正文接排。

　　4.量、單位及其符號，應(yīng)執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。

　　5.公式另行居中，并編號。書寫公式中的變量要用斜體。

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