期刊名稱：	榆林學院學報
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	61-1432/C
	國際標準刊號：	1008-3871
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	陜西省教育廳
	主辦單位：	榆林學院
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《榆林學院學報》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《榆林學院學報》創刊于1991年，(原名《榆林師專學報》、《榆林高等專科學校學報》)，1999年，經國家新聞出版署批準，正式向國內外公開發行，2004年，隨著榆林高等專科學校升格為榆林學院，學報亦更改為現名。

　　《榆林學院學報》作為由榆林學院主辦的一份學術期刊，以學術性、創新性、應用性為自己追求的品格，努力體現理論創新、文化創新、技術創新，自覺尋求科學理論技術成果為當地社會經濟文化事業發展服務的途徑。本刊一貫重視刊發有新見的學術文章，也重視刊發研究陜北地方文化和陜北經濟發展的理論文章，本刊特別是以陜北文化研究和陜北能源重化工基地建設研究為自己的特色欄目。本刊自創刊以來，一直受到上級部門和院黨委、院行政的重視關懷，受到校內外學人的大力支持，使我刊的綜合質量不斷提升，社會影響日益擴大。獲獎情況：陜西省優秀科技期刊獎;全國高職高專優秀學報。

　　榆林學院學報雜志欄目設置

　　自然科學專題研究、現代教育技術研究、生命科學研究與技術推廣、生態示范區建設、能源化工基地建設、哲學與政治研究、陜北文化研究、區域經濟研究、歷史文化研究、法學研究、文學與藝術研究、高等教育教學

　　榆林學院學報雜志榮譽

　　萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)Caj-cd規范獲獎期刊

　　榆林學院學報雜志社介紹

　　1《榆林學院學報》文稿一般不超過5000字(含圖表)。必須用微軟中文WORD6.0/95/97/2000編寫、5號字體、A4紙排版(英文用TimesNewRoman)。

　　2《榆林學院學報》來稿必須按“題名(不超過20個字)、作者姓名(多位作者之間以逗號分隔)、作者單位(包括單位全稱、省市名及郵編。單位名稱與省市名之間用逗號分隔。整個數據項目用圓括號括起)、摘要(100~300字，用第三人稱表述，不加詮釋和評價性文字)、關鍵詞(3~8個，用分號分隔)、正文(標題層次用阿拉伯數字連續編號，不同層次的數字間加下圓點相隔，如1;1.1;1.1.1等表示)、參考文獻”的順序寫作。

　　3《榆林學院學報》隨文按以下順序附第一作者簡介(在首頁地腳注明)：姓名(出生年—)，性別(民族—漢族可省略)，籍貫，職稱，學位，研究方向。電子信箱。

　　4隨文附“題名、作者姓名(漢語拼音—姓前名后，中間為空格。姓氏的全部字母均大寫，名字的首字母大寫，雙名中間加連字符)、作者單位、摘要、關鍵詞”的英文翻譯(置于參考文獻后)。

　　5物理量符號和單位應符合國際標準和國家標準。外文字母必須分清大小寫、正斜體;上下角的字母、數字和符號的位置高低應區分明顯。

　　6文中如有表格，請用三線制，表號和表題居中于表的上方，表中參數應表明量和單位(用符號);如有插圖，請用電腦繪制，序號和圖題居中于圖下方。

　　7注釋使用要規范。注釋是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，置于當頁地腳，用序號①、②、⑶等形式表示。

　　8參考文獻應選用最主要的、發表在正式出版物上的文獻，序號以文中出現先后順序編排，用數字加方括號表示。

　　期刊收錄論文目錄：

　　止觀、坐忘與居敬——三教的身心技法三浦國雄;連凡 (25)

　　再論環境、教育與人的關系——《關于費爾巴哈的提綱》第三條對教育實踐的啟示蔡敏 (39)

　　當代民生實踐的人學透視李詠梅 (44)

　　從個人的善到社會的善——培根政治倫理思想研究劉德林 (49)

　　新時代健全完善政協民主監督制度的思考劉偉光 (57)

　　“第三波”民主化浪潮以來的西方民主鞏固理論：問題、現狀與啟示——基于文獻綜述的考察張曉妍 (62)

　　新媒體時代基于微信應用的社區文化建設探析王夢蝶 (69)

　　當代大學生主流意識形態教育研究王珂