高中教師正高級職稱我們一般都叫做中學高級教師，高級教師職稱的評審要求是比較高的，我國的教育職稱制度也會根據每年的形勢進行調整。那么高中教師正高級職稱條件有哪些呢?本文期刊vip網站小編就給大家總結了一些關于高級教師職稱高級職稱評審的信息。

　　1.教育工作要求

　　積極參與學生思想政治教育和管理工作，任教以來擔任班主任、團隊等工作(含負責學生課外訓練、社會實踐等活動)5年以上且取得顯著成績(提供相關材料)。

　　2.教學工作要求

　　(1)勝任本學科各年級的教學，從教以來曾擔任過1次大循環或2次小循環的教學工作，或累計擔任3屆畢業班的教學工作，能獨立指導學生開展實驗、實習等工作。

　　(2)完成省、市規定的教學工作量。因客觀原因課時量偏少的，應有其他與教學有關的工作量作為補充。

　　(3)在教學中注重學生全面素質和綜合能力的培養，教學態度認真嚴謹、教學效果好，是本學科的教學骨干。任現職期間，開過校級及以上的觀摩課、示范課，并獲得優秀評價(提供教案等原始材料)。

　　3.教科研工作要求

　　具有較強的教科研能力，善于在教育教學實踐中進行總結、歸納和反思。任現職以來，須具備下列條件之一：

　　(1)正式出版專著或譯著(本人所寫字數不少于3萬字)。

　　(2)在市級及以上公開刊物獨立發表本專業教育教學論文2篇以上(其中至少有1篇在省級及以上刊物發表，或獲得省級及以上教育主管部門、教育學會、研討會組織的論文評比三等獎及以上獎勵)。

　　(3)在省級及以上刊物獨立發表本專業教育教學論文1篇，另有在市級及以上教育主管部門(含教育學會、陶研會)組織的論文評比中獲二等獎以上或省級三等獎以上的論文1篇。

　　(4)參加省級及以上教育主管部門組織編寫的教學參考資料，本人參編2萬字以上。

　　(5)為市級及以上教科研課題的主持人或核心組成員，課題已結題或獲得市級及以上教科研成果獎，同時在省級及以上公開刊物獨立發表與課題相關的教育教學學術論文或教育教學研究論文至少1篇。

　　4、“師徒結對”的要求

　　任現職以來,有計劃地指導2-3名青年教師(提供能反映指導過程的原始材料,每學期有指導青年教師的小結),被指導對象在教育教學等方面取得明顯成績。

　　通過以上介紹可以看出，高級教師職稱評審需要在期刊上發表學術論文，這也是職稱評審中必備的材料，如果您在論文發表或者編寫上有什么困難的話可以詳細咨詢本站編輯幫您解答。

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