沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，任何事情都需要一定的規(guī)則來(lái)約束，教育上也是如此。教育管理就是管理者通過(guò)組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過(guò)程。

　　國(guó)際教育管理論文發(fā)表投稿注意事項(xiàng)：

　　1.投稿前的準(zhǔn)備

　　當(dāng)決定了論文的主題，確定了論文的讀者群，并選定了論文擬投期刊后，論文的文獻(xiàn)檢索工作便完成了。下一步就是確定論文作者、查看期刊的“投稿須知”，并將研究結(jié)果的原始資料收集在一起開(kāi)始撰寫論文。論文撰寫是一項(xiàng)艱苦的工作，并非一稿就能完成，往往需要反復(fù)易稿(修改)才能使文章達(dá)到投稿的要求，即所謂"5C"正確(correctness)、清楚(clarity)、簡(jiǎn)潔(concision)、完整(completion)和一致性(consistency)。

　　2.撰寫論文初稿(writing the first draft)

　　撰寫初稿前除需認(rèn)真閱讀擬投期刊的“投稿須知”，仔細(xì)研究所選期刊對(duì)論文撰寫的各種要求外;還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)最新出版的擬投期刊中與自己論文相似的文章，看“須知”中的要求如何在這些文章中體現(xiàn)，并以這些文章為編寫樣本。

　　多數(shù)英文生物醫(yī)學(xué)期刊要求作者依據(jù)研究論文的標(biāo)準(zhǔn)格式，即IMRAD格式前言(introduction)、方法(methods)、結(jié)果和討論(results and discussion)撰寫論文。有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)編寫家都認(rèn)為，撰寫論文從“材料和方法”部分開(kāi)始，以“摘要、文題、作者”結(jié)束，可以使編寫更為快捷而有效，并且可以明顯減少以后的修改工作。論文的撰寫步驟及各部分的主要特點(diǎn)如下：

　　(1)材料和方法(methods and materials)：做了什么和怎樣做?

　　材料和方法是文章開(kāi)始編寫的最理想部分，因?yàn)檫@部分的內(nèi)容作者最了解。基本編寫要求：用過(guò)去時(shí)，盡可能按實(shí)驗(yàn)研究的先后順序描述。

　　(2)結(jié)果(results)：發(fā)生了什么?基本編寫要求：

　　數(shù)據(jù)可用圖、表或文字表達(dá)，但三者間應(yīng)盡少重復(fù)

　　在正文部分?jǐn)⑹鲋饕Y(jié)果和意義，用圖或表給出較詳細(xì)的數(shù)據(jù)

　　用過(guò)去時(shí)

　　(3)討論(discussion)：所獲得的結(jié)果是否為“前言”中提.出的關(guān)鍵問(wèn)題的答案?結(jié)果如何支持答案?基本編寫要求：

　　集中討論與本結(jié)果有關(guān)的問(wèn)題，突出本研究的創(chuàng)新及重要性，并與相關(guān)的研究結(jié)果進(jìn)行比較

　　給出結(jié)果所支持的結(jié)論

　　用現(xiàn)在時(shí)敘述已知或被證明的事實(shí)，用過(guò)去時(shí)描述本研究結(jié)果

　　(4)參考文獻(xiàn)(references)：與本研究方法、結(jié)果、討論有關(guān)的其它研究是什么?其著錄要求是：準(zhǔn)確、完整、規(guī)范。

　　(5)前言(introduction)本研究的背景和目的是什么?本研究試圖回答的關(guān)鍵間題是什么?基本編寫要求：

　　本研究目的及重要性

　　簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)文獻(xiàn)

　　(6)致謝(acknowledgment)：除了作者，誰(shuí)協(xié)助完成了本研究、分析結(jié)果并撰寫論文?誰(shuí)提供了基金和物質(zhì)的幫助?基本編寫要求：

　　僅列出對(duì)本工作提供特殊的實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)者的姓名

　　必須得到被致謝者的同意

　　(7)摘要(abstract)：論文告訴我們什么?(通常〈250字)

　　摘要是論文要點(diǎn)的濃縮，因此應(yīng)在文章各主要部分完成后再寫，這樣有利于文章要點(diǎn)的提煉。優(yōu)秀的摘要能有效地抓住讀者的興趣。基本編寫要求：

　　用含有必要詞匯的短的簡(jiǎn)單句，以使摘要清楚而簡(jiǎn)潔避免使用縮寫詞和晦澀難懂的詞句

　　用小標(biāo)題敘述研究論文的各部分

　　用過(guò)去時(shí)(但問(wèn)題的陳述和結(jié)論可用現(xiàn)在時(shí))

　　強(qiáng)調(diào)研究的創(chuàng)新和重要方面

　　(8)文題(title)：本文關(guān)于什么?最佳文題的標(biāo)準(zhǔn)是用最少的必要術(shù)語(yǔ)去準(zhǔn)確描述論文的內(nèi)容。基本編寫要求：準(zhǔn)確(accuracy)、簡(jiǎn)潔(brevity)和有效(effectiveness)。

　　(9)作者(author list)：誰(shuí)參與了本研究的設(shè)計(jì)、工作及論文的撰寫?

　　5.準(zhǔn)備論文最后一稿(preparing the final manuscript)

　　論文初稿完成以后，必須對(duì)其內(nèi)容及格式進(jìn)行反復(fù)的推敲和修改，以達(dá)到“投稿須知”所提出的一切要求。尤其是投給期刊的稿件一定要達(dá)到期刊所要求的編輯格式，否則不但不能被接受發(fā)表，甚至于根本不予考慮。因?yàn)榻^大多數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的編輯都認(rèn)為：不認(rèn)真準(zhǔn)備的稿件絕不是高水平科學(xué)研究成果的良好載體(A poorly prepared manuscript is，almost without fail，the carrier vehicle of poor science. Day AR.)。所以，如果希望論文被發(fā)表，在準(zhǔn)備投給期刊的稿件時(shí)必須做到打字整潔、無(wú)錯(cuò)、符合期刊格式、含有期刊要求的所有材料。

　　準(zhǔn)備論文最后一稿一般分三步，首先是再次閱讀擬投期刊的“投稿須知”，然后用“投稿須知”中提供的“稿件對(duì)照檢查表”(manuscript checklist, author's checklist)與自己的論文一一核對(duì)，最后根據(jù)期刊要求打字，完成最后一稿。

　　應(yīng)指出的是，并非所有的英文生物醫(yī)學(xué)期刊均提供稿件對(duì)照檢查表，而且各種期刊提供的稿件對(duì)照檢查表的內(nèi)容詳略不一，如BMJ附了3個(gè)較為詳細(xì)的對(duì)照檢查表，分別供同行、統(tǒng)計(jì)學(xué)審稿專家和技術(shù)編輯審稿和編輯加工稿件時(shí)對(duì)照檢查，同時(shí)也提供給作者以供自身對(duì)照檢查。JAMA的稿件檢查對(duì)照表較簡(jiǎn)單，僅13條，但主要內(nèi)容均已包括其中。對(duì)于無(wú)稿件檢查對(duì)照表的“投稿須知”，作者可根據(jù)“須知”內(nèi)容自己擬定檢查對(duì)照表。現(xiàn)將《美國(guó)醫(yī)學(xué)會(huì)雜志》(州MA)的稿件對(duì)照檢查表舉例如下：

　　⑴一份原稿和三份拷貝。

　　⑵文題頁(yè)僅需給出正文字?jǐn)?shù)，不包括文題、摘要、參考文獻(xiàn)、表和圖注的字?jǐn)?shù)。

　　⑶由每一位作者簽字的(1)署名資格和責(zé)任，(2)經(jīng)費(fèi)公開(kāi)，(3)版權(quán)轉(zhuǎn)讓或?yàn)槁?lián)邦政府雇員的3個(gè)聲明。

　　⑷由通信作者簽字的獲得致謝人書面同意材料的聲明。

　　⑸在致謝中列出研究或項(xiàng)目基金。

　　⑹隔行打字(正文和參考文獻(xiàn))，右文旁邊界不對(duì)齊。

　　⑺檢查所有參考文獻(xiàn)，以確保準(zhǔn)確、完整。采用數(shù)字編碼制，確定每一文獻(xiàn)均在文中被引用。

　　⑻四套原圖。

　　⑼提供符合格式要求的摘要。

　　⑽引用私人通信的書面同意材料。

　　⑾對(duì)可辨認(rèn)病人身份的描述、照片及家譜，附征得知情同意的材料。

　　⑿原出版者同意引用或修改其已發(fā)表圖和表格的書面材料。

　　⒀在文題頁(yè)寫明通信作者，并提供其詳細(xì)地址、電話和傳真號(hào)碼以及e-mail地址。