少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂是我國歷史文化傳承中的重要組成部分，是人類歷史留下的文化瑰寶，對新時(shí)代精神文明建設(shè)起著重要作用。高校擔(dān)負(fù)著傳統(tǒng)文化的傳承大任，將少數(shù)民族音樂文化融入高校音樂課堂勢在必行。劉正維的《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》一書于2007年由西南師范大學(xué)出版社出版，該書強(qiáng)調(diào)少數(shù)民族音樂文化的融入對于高校音樂教育發(fā)展的必要性與深刻內(nèi)涵，并提出融合的路徑與方法。一、少數(shù)民族音樂文化融入高校音樂教育的必要性

　　《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》一書指出，國家之間交流的載體就是不同民族文化的傳播，傳統(tǒng)民族音樂文化是我國本土文化的重要代表，弘揚(yáng)與傳承傳統(tǒng)民族音樂文化是高校義不容辭的責(zé)任。因此，高校要將少數(shù)民族音樂文化融入音樂課堂，讓大學(xué)生充分理解和吸納，進(jìn)而延伸到藝術(shù)創(chuàng)作中。同時(shí)，少數(shù)民族音樂文化融入音樂教學(xué)對于高校文化建設(shè)具有重大意義。少數(shù)民族音樂文化擁有厚重的歷史底蘊(yùn)，其豐富的內(nèi)涵、綿長的歷史可為高校音樂專業(yè)學(xué)生提供豐富的傳統(tǒng)音樂文化理論，并為大學(xué)生展開恢弘的歷史藝術(shù)畫卷。大學(xué)生可以從少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂中感悟偉大的民族精神，開闊藝術(shù)視野，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而將這一傳統(tǒng)文化瑰寶傳承下去，并向全世界推廣與傳播。

　　二、少數(shù)民族音樂文化融入高校音樂教育的深刻內(nèi)涵

　　少數(shù)民族音樂融入高校音樂教育要建立在傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族音樂藝術(shù)精髓的基礎(chǔ)之上，只有民族的才是世界的。《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》一書指出，新時(shí)代新事物層出不窮，大學(xué)生把更多的興趣放在新鮮事物上，對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的關(guān)注度不夠。作為我國民族文化的基石，少數(shù)民族音樂是我國歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，將這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下去是高校的重要責(zé)任。因此，少數(shù)民族音樂融入高校音樂教育是新時(shí)代音樂藝術(shù)傳承的實(shí)際需求。隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展，我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要代代傳承并向全世界傳播，而少數(shù)民族音樂文化是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是傳承與弘揚(yáng)的重要對象。少數(shù)民族傳統(tǒng)音樂是我國目前所有音樂形式的源頭，將其融入高校音樂教育是促進(jìn)音樂藝術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)，是傳承傳統(tǒng)民族音樂文化的重要路徑。

　　三、少數(shù)民族音樂文化的傳承要嚴(yán)謹(jǐn)我國擁有眾多的少數(shù)民族與豐富的民族文化，不同的民族特征主要體現(xiàn)在不同民族的音樂藝術(shù)表現(xiàn)上。《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》-書指出，高校的音樂專業(yè)在融合少數(shù)民族音樂時(shí)，應(yīng)仔細(xì)區(qū)分不同民族音樂文化的類別，切勿造成大學(xué)生藝術(shù)認(rèn)知模糊。文化傳承是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模獜慕逃幕A(chǔ)開始重視起來。該書從多角度提升音樂教師的職業(yè)能力與音樂系學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)兩方面進(jìn)行闡述，并強(qiáng)調(diào)高校要注重提高音樂教師的音樂素養(yǎng)與教學(xué)能力，定期組織音樂教師實(shí)地考察少數(shù)民族的音樂文化。只有高水平的音樂教師才能教出高水平的音樂人才，因此，高校音樂教師要不斷提升自身的少數(shù)民族音樂造詣，培養(yǎng)正確的少數(shù)民族音樂價(jià)值理念，重視大學(xué)生的音樂實(shí)踐，利用假期積極組織大學(xué)生開展實(shí)地采風(fēng)活動(dòng)，讓大學(xué)生深入少數(shù)民族生活，近距離感受少數(shù)民族音樂藝術(shù)，通過課堂理論知識與音樂實(shí)踐的結(jié)合，使大學(xué)生真正掌握少數(shù)民族音樂藝術(shù)的精髓。

　　《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》一書多次強(qiáng)調(diào)非物質(zhì)遺產(chǎn)的傳承要嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)入高校課堂、融入音樂教學(xué)是對少數(shù)民族音樂文化的尊重，更是傳承人類歷史文化遺產(chǎn)的重要方式。大學(xué)生是掌握高精尖技術(shù)的精英群體，肩負(fù)著社會(huì)主義建設(shè)的大任，傳統(tǒng)民族文化的傳承與弘揚(yáng)是他們的重要任務(wù)，因此，將少數(shù)民族音樂融入高校音樂教學(xué)刻不容緩。可以說，該書對高校音樂教育發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。

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文章名稱： 融入民族音樂文化促進(jìn)音樂教育發(fā)展——評《中國民族音樂形態(tài)學(xué)》

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