期刊名稱(chēng)：	世界博覽
	期刊級(jí)別：	國(guó)家級(jí)期刊
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	11-1505/Z
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	1003-0271
	期刊周期：	半月刊
	主管單位：	中華人民共國(guó)外交部
	主辦單位：	世界知識(shí)出版社
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢(xún) 服務(wù)項(xiàng)目咨詢(xún)

　　《世界博覽》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：

　　《世界博覽》(半月刊)創(chuàng)刊于1984年，是由世界知識(shí)出版社主辦的刊物，是改革開(kāi)放80年代中國(guó)十大雜志之一。以其獨(dú)一無(wú)二的知識(shí)性、社會(huì)性、可讀性、趣味性影響著社會(huì)精英，伴隨了一代人的成長(zhǎng)。

　　• 期刊欄目：

　　聚焦、評(píng)論、新聞縱深、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、生活、隨筆

　　• 數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況：

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　• 辦刊宗旨：

　　《世界博覽》經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，本刊有了很大的變化。內(nèi)容從專(zhuān)注國(guó)外變成國(guó)內(nèi)外并重以及國(guó)內(nèi)外互動(dòng)，而且也由早期的編譯文摘類(lèi)雜志變成現(xiàn)在的原創(chuàng)為主的雜志，注重深度信息的梳理整合和策劃采寫(xiě)。本刊以地理地緣和歷史文化為獨(dú)特的報(bào)道手段來(lái)解析新聞事件，領(lǐng)域主要集中在經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化等方面。尤其關(guān)注經(jīng)濟(jì)全球化下的中國(guó)，追蹤報(bào)道中國(guó)融入世界、世界進(jìn)入中國(guó)的進(jìn)程。雜志每期含有一個(gè)精心組織的封面報(bào)道，內(nèi)容基本格局為地理、歷史、文化三大塊。信息量大，知識(shí)性、實(shí)用性強(qiáng);傳播健康生活理念，引導(dǎo)大眾文化消費(fèi);為國(guó)際交流和貿(mào)易往來(lái)提供強(qiáng)勁的背景資訊支持。

　　

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　加入SDR，人民幣加快國(guó)際進(jìn)程 馬堯

　　奶粉代購(gòu)也瘋狂 子初

　　印度“連環(huán)殺手”的罪惡人生 蔣生元

　　中國(guó)茶如何征服英國(guó) 劉治琳

　　法國(guó)總統(tǒng)奧朗德奇特情史 孫海潮

　　美國(guó)人的日子那么好過(guò)? 陶短房

　　德國(guó)貨的價(jià)格秘密 楊佩昌

　　原節(jié)子：真正的女神 周正朗

　　寵物也玩兒高科技 李松林

　　日本的奇葩生鮮宅配 王昶

　　商業(yè)

　　為什么要善待你的員工 陳杜梨

　　圣誕老人的商業(yè)帝國(guó) 江意

　　如何購(gòu)買(mǎi)手工地毯 劉半甜

　　紐博格林：體驗(yàn)殿堂級(jí)的夢(mèng)幻跑道 房婧蓉

　　博洛尼亞：頂級(jí)跑車(chē)之城 卓一思

　　那些沒(méi)人認(rèn)賬的電影 云起

　　會(huì)計(jì)論文范文：會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式研究

　　摘要：當(dāng)前，會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)仍然采用單一理論教學(xué)的模式，這一傳統(tǒng)的教學(xué)模式難以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)。因此，必須要積極探索會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式。文章提出了實(shí)踐教學(xué)的綜合改革方式，從課程教學(xué)、課程設(shè)置、師資力量等多個(gè)方式對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式進(jìn)行了思考。

　　關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)學(xué),實(shí)踐教學(xué),課程改革

　　高校會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用型非常強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，在當(dāng)前的會(huì)計(jì)學(xué)教學(xué)中，仍然采取傳統(tǒng)的教學(xué)模式，難以實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。在這一教學(xué)模式下，教學(xué)效率往往低下，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生只會(huì)“念書(shū)”，至于真正在實(shí)踐過(guò)程中如何將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，學(xué)生在工作崗位當(dāng)中需要重新學(xué)習(xí)一遍。可以看出，這一教學(xué)方式所產(chǎn)生的教學(xué)效果極為不佳，已經(jīng)不適應(yīng)于當(dāng)前應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如何培養(yǎng)既具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又具備熟練動(dòng)手能力和良好會(huì)計(jì)職業(yè)道德的復(fù)合型人是當(dāng)前高校必須要解決的問(wèn)題。