期刊名稱：	當代教育家
	期刊級別：	省級
	國內統一刊號：	37-1488/G4
	國際標準刊號：	2095-3526
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	濟南出版有限責任公司
	主辦單位：	濟南出版有限責任公司
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　　《當代教育家》(月刊)是國家新聞出版總署批準創辦的中國第一本高端教育人物雜志，2012年創刊，擁有國際刊號(ISSN 2095-35)和國內統一刊號(CN37-1488/G4)，國際開本，全彩印刷。

　　根據刊物定位，《當代教育家》設有以下欄目。卷首：本刊總編輯李振村最新教育觀察和思考，活潑、獨特、睿智。微敘事：敏銳地捕捉教育生活的精彩瞬間，文章簡短深刻，自然流暢。微評論：針對教育熱點事件，用最簡潔的語言表達自己獨到犀利的見解。微觀察：以雜文的形式，將觀察到的教育生活的細節下筆成文。

　　當代教育家雜志欄目設置

　　卷首、微敘事、微評論、微觀察、編讀往來、視覺、封面人物、校長觀察、草根人物、海外、校園文化、教師敘事

　　當代教育家雜志榮譽

　　上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

　　期刊收錄論文目錄：

　　于會祥：回到整體育人的原點李魯山 (12)

　　學校最能提升的是學生的情商李魯山 (21)

　　徐奔：我們的“小豬教室”徐奔 (24)

　　何偉俊：“學”者二三事趙冬俊 (28)

　　教育

　　勞拉·舒爾茨：嬰兒令人驚奇的邏輯思維勞拉·舒爾茨 (30)

　　“塞翁失馬,焉知非福”新解希瑟·拉尼爾 (32)

　　課程

　　看見那無形的“囚籠”——評郭初陽《珍珠鳥》課堂教學汪瓊 (34)

　　讓每個孩子寫一本書曹秋英 (37)

　　全課程：一個“愛的國度”如何誕生韋晶