期刊名稱：	柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
	期刊級(jí)別：	省級(jí)
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	45-1290/G4
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	1671-1084
	期刊周期：	雙月刊
	主管單位：	柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
	主辦單位：	柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢 服務(wù)項(xiàng)目咨詢

　　《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：

　　《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是由柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主管，柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)期刊，A4，季刊。創(chuàng)刊于2001年，2001年經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行。

　　《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》本刊讀者對(duì)象以高職高專院校師生和科學(xué)技術(shù)研究人員為主，開(kāi)設(shè)的主要欄目有：職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經(jīng)濟(jì)法律研究、理工農(nóng)學(xué)研究、鄉(xiāng)土文化研究、語(yǔ)言文學(xué)研究、高教課程研究、教學(xué)方法研究等。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定;堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)，為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育研究;堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。獲獎(jiǎng)情況：全車職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)秀期刊;廣西高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)。

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志欄目設(shè)置

　　職教專家論壇、思想政治研究、高等教育研究、經(jīng)濟(jì)法律研究、理工農(nóng)學(xué)研究、鄉(xiāng)土文化研究、語(yǔ)言文學(xué)研究、高教課程研究、教學(xué)方法研究

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書(shū)館館藏國(guó)家圖書(shū)館館藏知網(wǎng)收錄(中)統(tǒng)計(jì)源核心期刊(中國(guó)科技論文核心期刊)維普收錄(中)Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

　　柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志社介紹

　　1.《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》來(lái)稿應(yīng)包括題名、作者名、作者單位(單位名稱、所在省市、郵編)、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋(本刊采用尾注)、參考文獻(xiàn)，并將題名、作者名、作者單位、摘要及關(guān)鍵詞譯成英文。

　　2.《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》中文摘要以200字以內(nèi)為宜，應(yīng)以第三人稱對(duì)文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉，并具有獨(dú)立性和自含性。避免以“作者認(rèn)為”、“本文指出”等類詞語(yǔ)表述，也不需對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　3.《柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》量和單位的使用應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，并注明外文字母的大小寫(xiě)、正斜體及上下角標(biāo)。凡屬科研基金項(xiàng)目的成果，請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

　　4.圖和表應(yīng)具有自明性，切忌與文字表述重復(fù)。圖要大小適中，線條均勻，主輔線分明，標(biāo)注完整。照片要求清晰，剪裁得當(dāng)。表格采用三線表。

　　5.參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用的先后順序，以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，在正文引用的相應(yīng)位置右上角，用[]加序號(hào)標(biāo)出。參考文獻(xiàn)的有關(guān)信息置于文末。

　　期刊收錄論文目錄：

　　精準(zhǔn)脫貧背景下貧困地區(qū)農(nóng)村精神貧困問(wèn)題探析岑錦媚 (40)

　　思想政治理論課程培育大學(xué)生公民人格的路徑探究覃敏良;劉賢 (44)

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的價(jià)值閆春娥 (48)

　　微博對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策探討孫輝 (51)

　　大學(xué)生校園生活滿意度現(xiàn)狀研究--基于南京市17所高等院校的校園生活滿意度調(diào)查陳心遠(yuǎn) (55)

　　大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生負(fù)面就業(yè)心理研究--以某高校2013級(jí)畢業(yè)生為例曹海霞 (60)

　　基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式實(shí)踐與研究-以"計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)"課程為例石利平 (64)

　　高校微積分課程教學(xué)方法探討賀電鵬