期刊名稱：	現代教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	37-1393/G4
	國際標準刊號：	1671-9085
	期刊周期：	月刊
	主管單位：	山東省教育廳
	主辦單位：	山東省職業教育與成人教育研究所；山東省教育招生考試院
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《現代教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：

　　《現代教育》面向全國教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創新與實用，促進教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養，增強實踐能力。

　　• 期刊欄目：

　　卷首、專題報道、名人專訪、校長論壇、理論研究、管理縱橫、課程改革、教學研究、教育天地、海外博覽、教壇集萃

　　• 數據庫收錄情況：

　　知網收錄(中)

　　雜志優秀目錄參考：

　　聚焦“虛擬現實技術與在線同步課堂”——第七屆全國數字校園建設與創新發展高峰論壇在廣州舉行 宋述強

　　基于大數據的教學評價研究 李葆萍，周穎，LI Bao-ping，ZHOU Ying

　　談創客教育的背景、本質、形式與支持系統 鐘柏昌，ZHONG Bai-chang

　　新興技術預測特征的分析與啟示——以《地平線報告(高等教育版)》為例 吳蘭岸，劉延申，劉怡，WU Lan-an，LIU Yan-shen，LIU Yi

　　教育游戲化的動力結構與設計策略 石晉陽，陳剛，SHI Jin-yang，CHEN Gang

　　基于混合式學習的學習空間構建研究 杜星月，李志河，DU Xing-yue，LI Zhi-he

　　“互聯網+”時代教師專業發展的重新解構 馬香蓮，MA Xiang-lian

　　開放知識社區用戶分類研究——以中文維基百科為例 陳耀華，楊現民，CHEN Yao-hua，YANG Xian-min

　　技術支持下的優課師生互動行為研究 萬昆，姜悅，WAN Kun，JIANG Yue

　　Tower支持下的App混合式學習研究——以“學習科學與技術”課程為例 王云，苑新美，WANG Yun，YUAN Xin-mei

　　學習科學視域下的案例推理學習設計研究 黃璐，章蘇靜，HUANG Lu，ZHANG Su-jing

　　歐盟IVY應用特點及其對機助口譯教學的啟示 劉夢蓮，LIU Meng-lian

　　專業英語協同翻譯教學活動社會網絡分析 張瑩，ZHANG Ying

　　基于教育數據挖掘的網絡學習過程監管研究 施佺，錢源，孫玲，SHI Quan，QIAN Yuan，Sun Ling

　　學習風格對學習者在線協作學習過程影響的實證研究 李文昊，張銀艷，LI Wen-hao，ZHANG Yin-yan

　　推薦閱讀：適合教育學研究生投的刊物有哪些

　　隨著社會的發展，國家也越來越重視教育事業了，對我國教師的要求也越來越高了，很多教育學院的研究生在校期間也會發表一些教育研究類的文章。碩士研究的和博士研究的對論文的要求也不太相同，博士研究的一般都要求在核心期刊上發表論文。那么適合教育學研究生投稿的刊物有哪些呢?