期刊名稱：	江西教育
	期刊級別：	省級期刊
	國內統一刊號：	36-1048/G4
	國際標準刊號：	1006-270X
	期刊周期：	旬刊
	主管單位：	江西省教育工委
	主辦單位：	江西省教育期刊社
	學術服務咨詢 服務項目咨詢

　　《江西教育》期刊簡介

　　• 期刊信息：《江西教育》Jiangxi Education(旬刊)1950年創刊，以全面宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規、宣傳教委的重大工作部署為主，對全省教育工作，特別是中小學教育、教學工作進行指導，竭誠為實施九年義務教育服務，為廣大教師服務。《江西教育》主管單位：江西省教育工委;江西省教育廳，主辦單位：江西省級教育期刊社，國內統一刊號：36-1048/G4，國際標準刊號：1006-270X

　　《江西教育》是全省教育工作展示成果、宣傳成就的重要窗口，也是全省教育工作者共同擁有的學術交流園地。多年來始終堅持言論導向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務江西教育改革發展大局，在教育宣傳工作中屢創佳績，在全國教育期刊界也有著較強的影響力。

　　• 期刊欄目：特別報道、本刊聚焦、名師導航、苦味茶、杏壇沙龍、教研視點、峰會論壇、教學專題。

　　• 數據庫收錄情況：國家新聞出版總署收錄　萬方數據庫、知網數據庫收錄

　　• 影響因子：截止2014年萬方：影響因子：0.045;總被引頻次：510

　　截止2014年知網：復合影響因子：0.026;綜合影響因子：0.011

　　•2015年《江西教育》雜志第 Z2期優秀論文投稿目錄：

　　不求人人成才,但求個個成人——記贛州市南康區第五中學校長黃龍…………………………………………杜聰明 連文華

　　以學定教,讓課堂生輝…………………………………賈相忠

　　百花齊放迎春來——上饒縣中小學課堂教學改革綜述…………………………………許雅健 余華

　　讓學生帶著思想走出課堂——關注九江市鶴湖學校“問題引領式”的自主學習…………………………………徐丹丹 萬里春

　　從課堂中來,到課堂中去——關注南豐縣“聚焦課堂,有效教研”…………………………………劉林

　　指向“語用”的課堂書面練習優化策略…………………………………邱靜

　　低年級寫話,不妨跟著“體驗”走一回…………………………………趙蘇蘇

　　依據課本 放飛想象 輕松練筆——《小鹿的玫瑰花》教學案例…………………………………伊西元 左進紅

　　從編寫的角度教閱讀——《最后的姿勢》教學設計…………………………………楊清華

　　營造“靜思默想”的閱讀空間…………………………………魏紀虎

　　呈現學生語文學習過程勢在必行——破解閱讀教學軟肋的策略思考…………………………………傅登順

　　深入解讀文本,為高效課堂奠基…………………………………朱瑛

　　原點課堂:兒童與數學的真實相遇…………………………………朱宇

　　論文范例參考：指向“語用”的課堂書面練習優化策略

　　課堂書面練習是課堂教學中不可缺少的組成部分,在高效課堂的探索之路上,對課堂書面練習的研究也是必不可少的。教學內容和方法的調整、課堂節奏的把握、學生學習成果的評價等都需要教師通過課堂上的書面練習得以實現,所以我們需要對課堂書面練習進行研究和探索,以期尋找到優化的設計方法。當前的語文課堂,教師已經有了一定的練筆意識,但仍停留在讓學生積累、體驗、感悟的層次上,練習內容多以理解課文內容、體會思想情感、把握中心主旨為主,至于課文中的語言材料、言語特色、語言結構和表達方法大部分老師熟視無睹,也就是說很少去關注規范語言的學習和運用高品質語言的能力提升。下面筆者將從“語用”角度對課堂書面練習提出六條優化策略。一、目標的設計更多關注學生語用方法的習得在書面練習的目標制定中,教師應更多地對“語用”的目標有所思考,更多地給予方法的習得與運用的指導。筆者給四年級下冊第二單元《中彩那天》設計的練習是:請你根據課文內容嘗試著來寫寫,還有……的時候,是我家最……的時候。注意體會一下這個句式在表達上有什么樣的效果。