期刊名稱(chēng)：	福建藝術(shù)
	期刊級(jí)別：	省級(jí)期刊
	國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：	CN35-1139/J
	國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：	ISSN1004-2075
	期刊周期：	雙月
	主管單位：	福建省藝術(shù)研究所
	主辦單位：	福建省藝術(shù)研究所
	學(xué)術(shù)服務(wù)咨詢(xún) 服務(wù)項(xiàng)目咨詢(xún)

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　　《福建藝術(shù)》期刊簡(jiǎn)介

　　• 期刊信息：《福建藝術(shù)》主辦： 福建省藝術(shù)研究所，周期： 雙月，出版地：福建省福州市，語(yǔ)種： 中文;，開(kāi)本： 大16開(kāi)，國(guó)際刊號(hào)：ISSN1004-2075，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN35-1139/J，郵發(fā)代號(hào)： 34-11，復(fù)合影響因子： 0.059，綜合影響因子： 0.045，創(chuàng)刊時(shí)間：1960

　　《福建藝術(shù)》　1991年7月，由專(zhuān)業(yè)性戲劇刊物《福建戲劇》更名，內(nèi)容屬綜合性藝術(shù)刊物。主辦單位是福建省藝術(shù)研究所，主編袁榮生，副主編齊建華、譚華孚(常務(wù))。雙月刊，版面設(shè)劇苑縱橫、劇作新葩、影視與電子文化、美術(shù)空間、音舞廣場(chǎng)、藝海博覽等欄目。發(fā)表一批獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、“文華獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀劇本獎(jiǎng)”、“曹禺戲劇文學(xué)獎(jiǎng)”、“田漢劇作獎(jiǎng)”、“福建百花文藝獎(jiǎng)”和在福建省戲劇會(huì)演中獲獎(jiǎng)的福建編演劇目及其評(píng)價(jià)文章。1995年，被列為省一級(jí)刊物。

　　• 期刊欄目：論壇主頁(yè);本刊特稿;影視評(píng)述;寶島戲顏;欣賞評(píng)鑒;視點(diǎn)掃描;藝苑隨筆;臺(tái)前幕后
　　
　　• 《福建藝術(shù)》辦刊理念：本刊認(rèn)真貫徹黨的文藝方針，立足本省，突出地域特點(diǎn)與臺(tái)灣一水之隔的地理優(yōu)勢(shì)，關(guān)注藝術(shù)流變，及時(shí)報(bào)道藝壇動(dòng)態(tài)、發(fā)表藝術(shù)新作、藝術(shù)評(píng)論，滿(mǎn)足讀者欣賞需求，提高讀者審美水平，把刊物辦成學(xué)術(shù)性強(qiáng)、深入淺出、圖文并茂、雅俗共賞的綜合性藝術(shù)類(lèi)期刊。
　
　　

　　• 《福建藝術(shù)》論文投稿收錄：

　　1 一份需要傳揚(yáng)光大的擔(dān)當(dāng) ………………………………于平; 4-5

　　2 宏大敘事的藝術(shù)魅力 ………………………余達(dá)喜; 6-7

　　3 永遠(yuǎn)的戲劇性——讀《貶官記》……………………… 王評(píng)章; 8-9

　　4 理解穿透云層的燦爛——閩劇《貶官記》觀(guān)后 ………………………周長(zhǎng)賦; 10

　　5 談《葉李娘》的改編 ………………………顏長(zhǎng)珂; 11

　　6 形式——藝術(shù)之主體——莆仙戲《葉李娘》觀(guān)后 ………………………章詒和; 12-13

　　7 《保嬰記》廣受好評(píng),劇本功不可沒(méi)……………………… 溫大勇; 14-15

　　8 《保嬰記》:草根的溫暖 ………………………成平; 16

　　9 挖掘傳統(tǒng) 啟迪今人——看閩劇《蘭花賦》……………………… 安葵; 17

　　10 從人物出發(fā)——看閩劇《蘭花賦》……………………… 劉彥君; 18

　　11 變形之下更傳神——看高甲戲《阿搭嫂》 ………………………崔偉; 19

　　12 梨園戲《皂隸與女賊》評(píng)論選 ………………………22

　　13 悲情 戲蘊(yùn) 偶趣 人文——評(píng)泉州木偶戲《趙氏孤兒》的現(xiàn)代思辨兼評(píng)王景賢的偶戲情結(jié)……………………… 齊致翔; 23-25

　　14 為傳統(tǒng)開(kāi)新篇——評(píng)木偶戲《趙氏孤兒》……………………… 傅謹(jǐn); 26-27

　　舞蹈學(xué)職稱(chēng)論文參考：如何建設(shè)管理舞蹈藝術(shù)教學(xué)管理

　　摘要：提高舞蹈專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素養(yǎng)的基本方法是讓大學(xué)生進(jìn)行舞蹈欣賞,學(xué)生在欣賞經(jīng)典舞蹈作品時(shí),大腦會(huì)自然地產(chǎn)生一種思維活動(dòng),這種活動(dòng)是大學(xué)生欣賞舞蹈作品時(shí)所產(chǎn)生的審美活動(dòng)的過(guò)程。優(yōu)秀的舞蹈作品以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體,通過(guò)多媒體畫(huà)面惟妙惟肖地體現(xiàn)了舞蹈作品豐富多彩的形式與深刻的內(nèi)涵。這些優(yōu)秀的舞蹈作品在大學(xué)生的感官中產(chǎn)生潛移默化的作用后,使大學(xué)生對(duì)于高水平的舞蹈有了新的認(rèn)識(shí)和理解,為他們今后的舞蹈創(chuàng)作和表演輸入了正能量。

　　這種正能量可以使大學(xué)生今后的舞蹈學(xué)習(xí)事半功倍,并有利于培養(yǎng)大學(xué)生的想象能力、理解能力和創(chuàng)新能力。猶如蓋樓要先打好基礎(chǔ),上面的建筑才能牢固一樣,舞蹈欣賞對(duì)于學(xué)生今后學(xué)習(xí)舞蹈與表達(dá)舞蹈的豐富內(nèi)涵是不可或缺的基礎(chǔ)課程。高校舞蹈專(zhuān)業(yè)的學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)舞蹈相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。舞蹈是多種藝術(shù)的綜合體,優(yōu)秀的舞蹈作品是舞蹈與音樂(lè)的完美結(jié)合與科學(xué)運(yùn)用,可以給觀(guān)眾以全身心的享受,觸動(dòng)觀(guān)眾的心靈,真正地感染觀(guān)眾。所以舞蹈專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)音樂(lè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解,舞蹈只有