主管單位:中華人民共和國教育部
國內(nèi)刊號(hào):31-1007/G4
國際刊號(hào):1000-5560
創(chuàng)刊時(shí)間:1983年
投稿郵箱:xbjk@xb.ecnu.edu.cn
期刊官網(wǎng):https://xbjk.ecnu.edu.cn/
出版地:上海市
綜合影響因子:4.165
復(fù)合影響因子:5.902
所屬分類:教育
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)是由國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性期刊。已連續(xù)多次被國家圖書館、北京大學(xué)圖書館、中國社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心等等單位確定為各類“核心期刊”或“引文索引來源期刊”、“評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊”。
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)創(chuàng)刊于1983年,是我國高校中第一本教育科學(xué)專業(yè)類學(xué)報(bào),也是目前在全國有著廣泛影響的教育類學(xué)術(shù)期刊之一。本刊以我校強(qiáng)大的教育科研力量為后盾,以全國各地及海外學(xué)者的支持為推動(dòng),堅(jiān)持“學(xué)術(shù)性、權(quán)威性、探索性、應(yīng)用性”的辦刊原則,開設(shè)了教育理論、教育改革、教育史、心理學(xué)等方面以及如“海外來稿”、“專題討論”等特色專欄,形成了自己的獨(dú)特的學(xué)術(shù)風(fēng)格。據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),本刊的被引頻次、影響因子等指標(biāo)在學(xué)報(bào)類和教育類學(xué)術(shù)期刊中名列前茅。
《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)將本著“追求真理、繁榮學(xué)術(shù)”的辦刊理念和“求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取”的工作態(tài)度,一以貫之地竭誠為我國學(xué)術(shù)進(jìn)步服務(wù),為學(xué)校科研發(fā)展服務(wù),為校內(nèi)外作者服務(wù)、為海內(nèi)外讀者服務(wù)。
教育理論、教育改革、教育史、心理學(xué)等方面以及如“海外來稿”、“專題討論”
本刊宗旨堅(jiān)持“學(xué)術(shù)性、權(quán)威性、探索性、應(yīng)用性”的辦刊原則,本著“追求真理、繁榮學(xué)術(shù)”的辦刊理念和“求實(shí)創(chuàng)新、開拓進(jìn)取”的工作態(tài)度。
華東地區(qū)優(yōu)秀期刊
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二、編排規(guī)范
1.篇名。論文的篇名要求簡(jiǎn)潔、精練、準(zhǔn)確,一般不超過 20 字;應(yīng)將篇名、關(guān)鍵詞、摘要翻譯成英文,另頁附在文末。
2.作者署名。本刊實(shí)行雙向匿名審稿,請(qǐng)將作者本人的相關(guān)信息,包括姓名、工作單位、職務(wù)、研究方向,以及聯(lián)系地址和郵編、電話號(hào)碼、電子郵箱、身份證號(hào)碼(錄用后發(fā)放稿費(fèi)用)等,與英文篇名一起,另頁附在文末。
3.摘要和關(guān)鍵詞。( 1 )來稿中必須附有摘要和關(guān)鍵詞,摘要和關(guān)鍵詞置于篇名之下,正文之前;( 2 )摘要以大約 300 個(gè)漢字為宜,應(yīng)以第三人稱對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行概括和提煉(應(yīng)包含研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)要素),避免出現(xiàn) “本文”、“論文”、“作者”或“本研究”等作者語,避免出現(xiàn)“認(rèn)為”、“指出”等詞語,也不需對(duì)文中觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià);( 3 )中文關(guān)鍵詞 3 — 5 個(gè),盡量從《漢語主題詞表》中選用。
4.基金項(xiàng)目。來稿如為獲省部級(jí)以上學(xué)術(shù)基金資助的成果,請(qǐng)將基金項(xiàng)目的完整名稱、編號(hào)等具體內(nèi)容與作者信息一起,另頁附在文末。
5.正文。來稿應(yīng)使用規(guī)范的漢字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);數(shù)字書寫和插圖、表格的編排應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。正文中不應(yīng)出現(xiàn)可顯示作者身份的信息。
6.引證文獻(xiàn)的標(biāo)注。本刊采用通行的APA格式,具體要求請(qǐng)查閱“美國心理學(xué)會(huì)”網(wǎng)站(http://www.apa.org/)。
三、特別聲明
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