發表SCI的數量與質量哪個重要?數量和質量同樣重要，只是在不同的環境之下，要根據不同的考核標準類判斷。在統計某一單位或某個國家 SCI論文的出版情況時，不僅要考慮論文的質量，還要考慮到論文的數量。有的公司和學校對論文的數量有兩個以上，甚至更多的規定，有的公司和學校則對論文的質量有嚴格的規定，比如必須發表sci一區、二區的期刊。

　　在SCI刊物上發表論文，發表質量決定了作者的學術水平，在質量接近的情況下，那么論文的數量才會顯得更加重要。但這并不意味著論文的質量就不如論文數量，也不能只看數量，而忽略了質量。這只是因為不同的環境，所強調的重點也不一樣。

　　例如，A發表了2篇Nature， B發表了一篇Nature， A和B相比， A明顯更有優勢，因為 A發表的數量更多。又比如A發表了一篇Science期刊，B發表了十篇普通sci論文， A和B相比，A的重要性更大，因為Science期刊的學術水平更高。

　　發表sci期刊論文的作者目標各不相同，但最終的結果，要看每個人不同的考核標準來決定，考核標準側重數量，那么發表多的占優勢，考核標準側重質量，那么發表影響因子高的作者占優勢。

　　例如A這個單位只會認可一區、二區的 SCI，你在三個區、四個區發表多少篇 SCI的文章，都是白搭。B單位要求三篇以上的論文，而即便是在sci一區發表了一篇論文，也是不能彌補數量上的差異的。

　　就國際學術交流而言，基礎科研就是一個向全球開放的窗口，因此 SCI在學術界有著舉足輕重的作用， SCI的數量和質量決定著他們在國際上的排名，同時也代表著他們的學術水平，國內的博士畢業，一般都是要求發表 SCI的，作為衡量專業性和教學質量的標準。

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